李兰兰
- 作品数：15 被引量：17H指数：2
- 供职机构：天津中医药大学更多>>
- 发文基金：全国高校外语教学科研项目天津市哲学社会科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生更多>>
- 大学英语篇章阅读教学中的教学策略研究
- 2014年
- 为了达到一定的教学目标和教学效果,可以选择恰当的教学策略。本文讨论了"主动参与"、"探究发现"、"合作学习"与"联系生活"四种常用教学策略在英语阅读教学中的应用,提出行之有效的教学策略可以提高英语阅读教学的教学效率。
- 李兰兰
- 关键词：英语阅读教学策略教学效率
- 浅析形成性评价对大学英语教学的促进作用
- 2016年
- 在以教师为中心的传统教学模式中,评价方式采用的是终结性评价,但它存在着诸多弊端不利于学生英语学习的积极性和自主学习能力的提高。形成性评价是在教学过程中对学生的学习情况进行实时评价,有利于教师调整教学思路和方法,对提高教师的教学质量和提高学生的学习效果都有积极意义。因此在大学英语教学与测试中,应当以形成性评价为主或者把终结性评价和形成性评价相结合。
- 谭秀敏李静李兰兰
- 关键词：大学英语终结性评价
- 翻转课堂模式下大学英语教学改革面临的机遇与挑战被引量：2
- 2016年
- 翻转课堂教学模式是一种颠覆了传统课堂的新型教学模式,与后者相比具有很大的优势,有利于提高学生的积极性和自主学习能力,在国内外已经得到了广泛运用并取得了良好的教学效果。从教学理念、视频制作、课堂活动、评价体系和学生自律性几个方面阐述了它给中医院校大学英语教学改革启示,其中既有机遇也有挑战,这也为大学英语教学改革提供了有利契机。
- 谭秀敏李兰兰杨峥张庆张飙
- 关键词：教学模式大学英语
- 生态翻译学视角下中医故事英译研究
- 2022年
- 中医故事作为中医药文化的重要组成部分,内容丰富,语言通俗易懂,是传播中医药文化的重要途径。中医故事英译对中医药文化对外传播有重要意义,应根据中医故事的种类选择不同的翻译方法。拼音加英语的混译法和拼音加注法是促进中医文化传播的常见翻译策略。保持中医特色和简洁化是中医故事英译应遵循的翻译原则。
- 李兰兰谭秀敏
- 关键词：生态翻译学英译研究
- 译介学视角下中医药非物质文化遗产外宣翻译研究被引量：1
- 2023年
- 中医药非物质文化遗产是中华优秀传统文化的杰出代表,在中医药“走出去”的时代背景下,中医药非遗的挖掘、传承与保护越来越受到国家重视,但是对外译介传播仍然存在着一定的问题。文章从译介学的视角研究中医药非遗对外译介中的问题,并提出相关的对策与建议,以期为中医药非遗的对外译介传播提供些许启迪。
- 谭秀敏李静李兰兰
- 关键词：中医药非物质文化遗产翻译
- 中医院校学生英语学习动机、学习策略与英语成绩的相关性研究被引量：4
- 2017年
- 文章以中医院校的非英语专业的学生为研究对象,对学生在大学英语学习过程中的学习动机和学习策略进行实证研究,运用调查问卷和访谈的方式收集数据并用统计工具SPSS19.0进行分析。研究发现,学习者的学习动机、学习策略与英语成绩之间呈显著正相关关系。强化学习动机,培养学习策略,有利于学习成绩的提高和自主学习能力的培养。
- 谭秀敏李兰兰刘培红李静邓天卫屠金莉
- 关键词：中医院校学习动机大学英语四级
- 护理程序应用能力量表的汉化与信效度检验
- 2024年
- 目的:汉化护理程序应用能力量表(CNPQ),并检验其信效度。方法:按照Brislin翻译模型对英文版原量表进行翻译、回译及跨文化调试,经预调查后形成中文版CNPQ,另选取650名护士进行正式调查,检验量表信效度。结果:中文版CNPQ探索性因子分析共提取5个公因子,共21个条目,累计方差贡献率为68.96%,验证性因子分析显示5因子模型拟合情况良好。量表水平的内容效度指数为0.95,总量表的Cronbach'sα系数为0.978,各维度Cronbach'sα系数为0.898~0.956;总量表分半信度为0.951;2周后重测信度为0.783。结论:中文版CNPQ具有良好信效度,可用于测量我国临床护士的护理程序应用能力。
- 王佳誉谷晓玲马宏文刘旭静王红喜李玉伶李兰兰刘蓓田静王玲玲王培娟于宛辰王汕珊
- 关键词：护理程序量表信度
- 医文融合视域下中医人文英语课程建设研究
- 2024年
- 立足于中医药“走出去”的时代背景,从培养中医药国际化复合型人才的要求出发,开展中医人文英语课程建设研究。文章以中医翻译为基础,以中医人文为主线,构建课程核心知识体系。通过探索医文融合的外语课程教学模式,实现中医学科与英语教学协同,提升学生中医英语水平和中医人文素养。
- 张庆李兰兰
- 关键词：中医英语翻译课程建设
- 中医药文化旅游相关人才培养的研究被引量：2
- 2021年
- 一、理论和实际应用价值中医药文化旅游是近年来新兴的旅游产业,得到国家的重视和扶持。中医药文化旅游发展需要一批既懂中医药,又能在健康产业和旅游产业工作的交叉复合型人才,目前这样的人才非常缺乏。时代呼唤人才培养的新理念,要求延展课堂教育,要在产学研协同的基础上探索交叉型专门人才培养的可行模式,使中医药人才的培养在遵循教育规律的基础上紧随产业发展实际,适应时代要求,以增强中医药院校毕业生的市场竞争能力。以往有关中医药文化旅游的研究多注重于它的经济效益和文化传播价值,本文则更多地以培养时代需要的人才为目的,以大学生创新创业为突破口,依托中医药院校的校园资源开展中医药文化校园旅游事业,初步探索中医药文化旅游专业人才的培养途径。这一设想无论在理论上还是实践中,都是具有拓荒意义的新课题。
- 杨峥李兰兰
- 关键词：中医药院校大学生创新创业课堂教育中医药文化交叉型校园资源
- 中医药院校学生英语学习观念的调查与分析被引量：1
- 2018年
- 学习观念对于英语学习有着重要作用。为了了解中医药院校非英语专业学生的语言学习观念,采用Horwitz的"语言学习观念调查表",对226学生进行了问卷调查,并用SPSS 19.0软件对收集到的数据进行整理和分析。研究发现,男生与女生之间的学习观念存在一定的差异,高分组与低分组之间存在较明显的差异;学习观念与学习成绩之间存在显著的相关关系。
- 谭秀敏李兰兰赵习群邓天卫张飙
- 关键词：中医药院校大学英语
