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李佳

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：邵阳学院城市建设系更多>>
发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学建筑科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇应用型本科
  • 2篇理论课
  • 2篇教学质量
  • 2篇课程
  • 2篇钢结构
  • 2篇本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇设计原理
  • 1篇受压
  • 1篇受压构件
  • 1篇偏心
  • 1篇偏心受压
  • 1篇偏心受压构件
  • 1篇评价指标
  • 1篇理论课教师
  • 1篇理论课教学
  • 1篇教学思考
  • 1篇结构课程

机构

  • 4篇邵阳学院

作者

  • 4篇贺海斌
  • 4篇李佳
  • 3篇宋娟
  • 2篇李斌

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
基于应用型人才模式的钢结构理论课教学内容的改革实践
2017年
以应用型本科人才的培养目标为原则，从教学内容的角度探讨钢结构理论课程教学改革，对现有教学内容的重新组织和改革实践，证实现有的教学模式在学校应用型本科教学中达到了以应用为先的教学目标，可促进专业应用型人才培养。
贺海斌李佳宋娟
关键词：应用型本科教学内容
基于应用型人才模式的钢结构课程教学质量的评价
2016年
钢结构课程是普通本科院校土木工程专业的主干专业课之一，根据应用型人才模式的培养目标．从学生实际操作能力和社会能力的培养入手，探讨了如何实现符合行业需求的技术类人才这一目标教师教学质量评价内容的调整和初步方案,可供同行参考和商榷。
贺海斌宋娟李佳李斌
关键词：钢结构教学质量教学评价
《混凝土结构设计原理》课程中偏心受压构件的教学思考
2016年
混凝土结构中偏心受压构件计算以公式多、符号多、构造多、判别繁杂成为该课程教学的难点,笔者通过对该类构件教学中几个关键问题的思考,对偏心受压构件教学予以探讨总结,以求同行商榷和指正。
贺海斌宋娟李佳
关键词：设计原理偏心受压构件教学思考
论应用型本科院校理论课教师教学质量的评价方法被引量：1
2013年
理论课教师教学质量的评价是应用型本科院校教学管理工作的核心内容,根据教学质量评价的目的、原则,建立了教师教学质量评价指标体系,并结合应用型本科院校的教学实际情况,阐述了教学评价指标的内涵标准,提出了如何做好评价结论反馈的具体措施。
贺海斌李斌李佳
关键词：理论课教师教学质量评价指标
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