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李三华

作品数:18 被引量:33H指数:3
供职机构:湖南环境生物职业技术学院园林学院更多>>
发文基金:衡阳市社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学矿业工程建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇矿业工程
  • 2篇建筑科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇教学
  • 4篇钠长石
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇长石
  • 3篇园林
  • 3篇助磨
  • 3篇助磨剂
  • 3篇磨矿
  • 2篇院校
  • 2篇政教
  • 2篇思政
  • 2篇思政教学
  • 2篇煤系高岭土
  • 2篇景观
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇高岭土

机构

  • 17篇湖南环境生物...
  • 3篇湖南超牌科技...
  • 1篇中国石油化工...

作者

  • 17篇李三华
  • 4篇陈盛彬
  • 3篇范适
  • 3篇周崇文
  • 3篇左家哺
  • 1篇谢荣
  • 1篇徐一斐
  • 1篇谢树云
  • 1篇赵富群
  • 1篇周继红

传媒

  • 6篇中国非金属矿...
  • 3篇湖南环境生物...
  • 2篇湖南生态科学...
  • 1篇艺术科技
  • 1篇花卉
  • 1篇经济师
  • 1篇矿产综合利用
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
湖南耒阳水洗高岭土煅烧技术研究被引量:2
2008年
针对湖南耒阳高岭土资源,经过捣浆、洗选、水力旋流、磁选、超细研磨、干燥、窑前打散后,再进行弱还原气氛煅烧试验研究.寻找一条适合水洗高岭土煅烧的工艺技术路线,为高岭土资源今后的持续开发和深加工利用及发展提供可靠的依据.图2,表5,参5.
李三华张甲宝周继红
关键词:磁选煅烧
基于生态系统思想构建高等职业教育园林技术专业教学质量标准包的研究与实践被引量:2
2018年
高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.
左家哺陈盛彬范适李三华何华西谢树云
关键词:高等职业教育园林技术专业
复配助磨剂在长石湿法磨矿中的应用研究被引量:3
2019年
本文对复配助磨剂在钠长石细磨的粉碎效果进行了试验研究,将钠长石磨至细度-200目。通过试验证明,使用复配助磨剂能显著降低矿浆粘度,提高磨矿效率,降低能耗。结果表明,复配助磨剂A助磨效果最好,其较佳用量为钠长石质量的0.12%。
李三华周崇文张甲宝
关键词:钠长石磨矿
CYM-5000L立式搅拌磨机在非金属矿超细粉碎中的应用被引量:1
2007年
在介绍CYM-5000L立式搅拌磨机的基本结构和工作原理的基础上,着重叙述了该设备在非金属矿超细粉碎中的应用,结果证明CYM-5000L立式搅拌磨机是一种性能优越的超细粉碎设备。
李三华张甲宝
关键词:非金属矿超细粉碎
衡山钠长石湿法选矿提纯试验研究被引量:1
2018年
针对衡山石碑钠长石矿的基本性质和矿物组成分析,确定采用全湿法磁选除铁联合工艺对钠长石进行提纯。通过反复对比试验确定了工艺路线和工艺参数,采用破碎、棒磨机磨矿两个小闭路循环及湿法磁选除铁工艺,将钠长石的Fe_2O_3含量由0.43%降低到0.082%,Na_2O含量为10.65%,钠长石的精矿产率达到73.4%以上,达到了预期目标。
李三华陈建文周崇文张甲宝
关键词:磨矿提纯钠长石
高水平教学团队建设模式研究与实践被引量:2
2013年
围绕高等职业教育如何建立一支高水平教学团队是一个重要课题,笔者采取"高新项目引领、重点项目驱动、一般项目辅佐"建设模式,通过近十年的建设,成效显著.
左家哺陈盛彬李三华范适
关键词:教学团队
混合式教学模式在高职院校绿地规划设计课程中的实践探索被引量:1
2020年
"线上+线下"混合式教学模式改革了传统的"讲授式"教学模式,学生在课堂上从被动式的接受知识转变为课堂的主体。在日常教学中融入混合式教学模式能提高学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力,学生的学习不再局限于课堂,学生在空余时间可通过各类型平台进行线上学习。本文在分析混合式教学模式设计的基础上,对园林专业《绿地规划设计》课程进行了课堂教学设计改革实践,以期培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为其他课程混合式教学的开展提供参考。
谢光园李三华
关键词:混合式教学模式自主学习能力
景观道路中透水混凝土应用效益分析——以衡阳船山文化园透水景观路为例被引量:2
2020年
通过分析透水混凝土透水性能、景观效应、主要参数及应用特点,说明其在路面建设中的良好生态效益.并以透水混凝土在景观道路中的应用为调查分析对象,基于模糊综合评价理论,构建其应用效益综合评价体系.通过分析综合评价结果得出:透水混凝土在景观道路中应用的主要考察性能为透水性能和游览舒适性,目前其游览装饰性和景观装饰性认可度最高,综合来说透水混凝土在景观道路中应用具有良好的综合效益,同时在吸声降噪性能、易维护性能及承重普通道路推广应用上还需继续开展相关研究.
邓显石李三华阳芳陈盛彬
关键词:景观道路透水混凝土
论高职院校人才培养工作的社会参与评价问题被引量:1
2013年
目前高职院校人才培养工作的社会参与评价主要是政府牵头组织的人才培养工作评价和专业评价以及学校组织的学生评价,用人单位评价只限于一些表性粗浅评价,受教育者家庭(或家长)评价几乎从未开展.为此,以园林企业为例,提出了"2个阶段、10个指标、26个要素"作为受教育者家庭成员对高职院校人才培养工作的社会参与评价内涵;按照企业分为新进员工试用期、普通员工、专业技术管理级员工、经理级员工、高级管理人员(高管人员)思想(因高管人员数量极少、绩效考核方法特殊而不具普遍意义暂不纳入考虑外),参考其他四类员工考核办法,分别提出了用人单位对高职院校人才培养工作的社会参与评价内涵;确定了评价调查表、评价权重、评价结果计算方法和评价结果等级及其意义.
左家哺李三华范适陈盛彬
关键词:高职院校
基于创新创业教育的园林专业手绘课程改革被引量:1
2019年
文章首先对园林专业学生创新创业教育的现状进行了调查,然后分析了园林专业手绘课程教学存在的问题,最后提出了基于创新创业教育的园林专业手绘课程改革策略,包括改革教学模式、加强学生创新创业意识的培养、创新作业形式、创新手绘课程的多维度评价。
谢光园李三华
关键词:创新创业教育园林专业
共2页<12>
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