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朱可

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江省杭州市普通教育研究室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇试题
  • 2篇试卷
  • 2篇综合试卷
  • 2篇文科
  • 2篇文科综合
  • 2篇文科综合试卷
  • 2篇考试
  • 2篇考试题
  • 2篇教学
  • 2篇高考
  • 2篇高考试题
  • 1篇新意
  • 1篇学风
  • 1篇学历
  • 1篇浙江卷
  • 1篇人文
  • 1篇师范
  • 1篇师生
  • 1篇史部
  • 1篇试题评价

机构

  • 4篇浙江省杭州市...

作者

  • 4篇朱可

传媒

  • 3篇中学历史教学...
  • 1篇中学历史教学

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
教为师范，研必人先——我的教学与教研之路被引量：1
2010年
承蒙任鹏杰先生抬举，约我为《中学历史教学参考》“走近名师”栏目写一篇文章，既感慨又惶恐。因为，在我心目中，名师应该有明确的教学思想；有独特的教学风格；有丰厚的教研成果；有享誉全国的知名度……左思右想，总觉得自己离这个标准相差甚远。再仔细思量，撰此一文，既能总结一下自己的追求“名师”历程，找到自身的差距；又能抛砖引玉，引起大家的共鸣，也就斗胆动笔了。
朱可
关键词：教研成果师范教学思想教学风格名师
新意凸显 尚少铺垫——2010年浙江卷历史试题评析
2010年
在2009年试卷评析中，笔者提出这样一个观点：“高考试题是对教学内容的高度提升与概括，是对新课程新理念的文字性呈现与知识性的反馈。”（《中学历史教学参考》2009年第7期《2009年浙江省文科综合试卷评析》）因此，文科综合试卷要为大家所认可，一定要体现新课程的“新”内涵，惟有如此，
朱可
关键词：试题评析浙江卷文科综合试卷新意铺垫
重人文 显情境——2011年浙江省文科综合试卷（历史部分）评析被引量：1
2011年
2011年浙江省文科综合试卷质量如何？有无新意？对中学历史教学有无正面的导向作用？相信我省每一位奋斗在教学第一线的高中历史教师、每一个从事高中历史教学研究的研究者都对此怀有深深的期盼与反思。随着时间的流逝，2011年高考试题的神秘面纱已然褪去，但对试题的评析却刚刚开始。评析试题不是为了简单地了解试题的正误．也不是对命题者的评头论足，而是希望通过试题评析．探寻高考的规律、把握复习的方向、提高学习的效率。本文试对2011年浙江省文科综合试卷（历史部分）作一简单评析，以就教于大家。
朱可
关键词：文科综合试卷史部中学历史教学高考试题人文情境
高考试题评价：但愿来自一线师生的话没白说 从高考试题看能力考查与存在问题——以2012年浙江文综卷历史试题为例被引量：1
2012年
黄仁宇先生在《大历史不会萎缩》中转引帕斯捷尔纳克的话说：历史无法眼见，犹如草叶滋长的过程中，无人能目睹其成长。恰恰是因为“无人能目睹其成长”，后人才需要一个“大历史观”，需要对草叶生长的过程和结果，做一个全面“复盘”，看清其中的各种因果关系，不因一时勃兴而骄傲，不因一时萎靡而颓废，以便能明了自身所处的位置。
朱可
关键词：历史试题高考试题试题评价文综卷师生
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