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城镇化、空间溢出与区域经济增长——基于空间回归模型偏微分方法及中国的实证被引量：58: 2014年; 本文利用中国1995—2011年的分省数据,采用空间计量建模及估计技术,设置三种空间权重矩阵,构建多样化的空间面板数据模型,运用空间回归模型偏微分方法实证测度了城镇化对经济增长的空间溢出效应。研究发现:在不同的空间关联模式下,中国区域经济增长均具有显著的空间依赖性和空间异质性。在控制了资本、财政支出、国有化程度等变量后,城镇化对经济增长的区域内溢出为正,但在统计上不显著。城镇化的区域间溢出效应在不同的空间关联模式下不同,其中:在经济空间的关联模式下为正,在邻接、地理距离空间关联模式下为负。但在不同的空间关联模式下,城镇化对区域经济增长总体上具有正向的空间溢出效应。; 刘华军张权杨骞; 关键词：城镇化经济增长空间溢出效应

中国高等教育资源空间分布的非均衡与极化研究被引量：37: 2013年; 本文利用中国大陆的分省数据,采用高校数、学生数、教育经费投入、师生比、生均经费等五种指标对中国高等教育资源空间分布的非均衡与极化进行了实证研究。研究结论如下:(1)GIS表明中国高等教育资源分布存在显著的空间非均衡特征。(2)基尼系数测算及分解结果表明,以总量指标衡量的中国高等教育资源分布的地区差距要远远高于相对指标衡量的地区差距;地区间差距是造成总体差距的主要来源。(3)极化测度表明,中国高等教育资源分布的极化程度呈明显上升趋势。; 刘华军张权杨骞; 关键词：高等教育资源非均衡极化

中国高等教育资源空间非均衡研究被引量：18: 2013年; 文章采用指数测度与非参数估计方法,从地区差距和空间极化两个方面实证研究了中国高等教育资源的空间非均衡问题。其中,以Dagum基尼系数和探索性空间数据分析方法揭示中国高等教育资源的地区差距和空间集聚特征;并采用Wolfson指数和非参数的Kernel密度估计方法研究中国高等教育资源的空间极化及动态演进趋势。结果发现,中国高等教育资源存在显著的空间非均衡特征。总量指标的地区差距明显大于相对指标;地区间差距是造成中国高等教育资源地区差距的主要原因。此外,中国高等教育资源存在显著的空间相关性,同时也表现出较强的局域空间集聚特征和一定程度的空间极化,且总量指标的空间极化程度要远大于相对指标。; 刘华军张权; 关键词：高等教育资源极化非参数估计

中国基本公共服务的空间非均衡及其与地区经济差距的关系被引量：7: 2014年; 掌握基本公共服务空间非均衡及其与地区经济差距的关系对于制定区域协调发展政策具有重要意义。根据《国家基本公共服务体系"十二五"规划》中的基本公共服务项目,利用基尼系数分项测度了中国基本公共服务空间非均衡程度,并分析了其演变趋势,在此基础上对中国基本公共服务空间非均衡与地区经济差距进行Granger因果关系检验。研究发现:在七个领域的基本公共服务中,科学技术与基础设施的空间非均衡程度相对较大,而基础教育、公共卫生与基础医疗的空间分布较为均衡;不同的基本公共服务项目的空间非均衡程度具有不同的演变趋势。同时,Granger因果关系检验结果表明,卫生机构床位等5项基本公共服务的空间非均衡是地区经济差距的Granger原因;地区经济差距是小学生均经费等7项基本公共服务空间非均衡的Granger原因;卫生机构人员等3项基本公共服务的空间非均衡与地区经济差距之间互为Granger因果关系。; 刘华军张权杨骞杨宝利; 关键词：基本公共服务基尼系数 GRANGER因果

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张权