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张旭东

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：西南农业大学人文学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 1篇优化育人
  • 1篇优化育人环境
  • 1篇语言文字
  • 1篇语言文字规范
  • 1篇语言文字规范...
  • 1篇育人
  • 1篇育人环境
  • 1篇同构
  • 1篇文字
  • 1篇文字规范
  • 1篇文字规范化
  • 1篇化育

机构

  • 2篇西南农业大学

作者

  • 2篇徐平
  • 2篇张旭东

传媒

  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇成都理工大学...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇1998
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论语言的认知被引量：1
2004年
论文从认知科学的角度论述了语言与认知的关系。具体从语音与认知、词语与认知、句子理解与认知 3个方面论证了语言理解是由语言感知提供的输入信息与已有的认知结构相互同构的结果。阐述了语言理解过程的认知顺序是从句子的表层结构到深层结构。强调了语言理解基本知识层面和语言理解的文化知识层面在语言认知过程中的作用。
徐平张旭东
关键词：语言同构
语言文字规范化、标准化与优化育人环境
1998年
本文从国家主权、民族尊严的高度和社会主义现代化要求着眼,论述了语言文字规范化、标准化的重大意义;阐明了语言文字规范化、标准化建设与育人环境的关系;分析了当前语言文字运用中存在的主要问题和原因;提出了加强语言文字规范化、标准化建设的对策、措施。
徐平张旭东
关键词：语言文字育人环境
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共1页<1>
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