张文霞
- 作品数：24 被引量：51H指数：4
- 供职机构：吉林师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字医药卫生更多>>
- 苏州市小学生学业情绪现状的调查研究被引量：4
- 2015年
- 学业情绪是指在教学或学习过程中,与学生学业活动相关的各种情绪体验。在学习过程中,积极学业情绪对学习动机的激发、学习策略的实验、考试情绪的调节和学业成绩具有重要影响。为了解小学生学业情绪现状,采用王妍编制的《小学生学业情绪问卷》对苏州工业园区的部分小学生进行了调查研究,随机抽取某实验小学的二到六年级学生共251名,对其中的218份有效问卷进行统计分析。结果发现:在小学生中积极与消极情绪并存,积极高唤醒和消极低唤醒情绪得分均较高;小学高年级学生在积极高唤醒学业情绪的体验上显著高于二年级和四年级的学生;三年级学生在消极学业情绪的体验上显著高于其他年级,四年级学生在消极低唤醒学业情绪的体验上显著低于二、三、六年级的学生。
- 张春梅张文霞
- 关键词：小学生学业情绪
- 品格优势对低年级小学生潜能的激发被引量：3
- 2021年
- 低年级小学生最需要重点培养的积极心理品质有求知力、情感力和洞察力。教师从积极心理学出发,注重培养他们的品格优势,关注他们的心理繁荣与最优体验,形成积极的良好氛围,为学生营造适宜的教学环境,在给予尊重和信任的基础上,增加积极情绪,引发兴趣、增强动机,提高思维的开放性,增强问题解决能力,增加创造性,建构心理优势。从这些品格优势入手,树立低年级小学生的自信心,有助于实现低年级小学生潜能的培养与激发。
- 张文霞
- 关键词：低年级小学生
- 帮低年级小学生克服橡皮综合征
- 2020年
- 橡皮综合征是一种不良心理行为,是学习习惯不良的表现,在小学低年级学生中比较普遍。橡皮综合征表现为学生反复使用橡皮擦,直到本子被擦破为止。注意障碍、追求完美的个性、压力过大都可能引发橡皮综合征。通过学生自身、家庭教育、学校教师共同的努力,提高学生的自我控制能力,促进学生的个性发展,激发学生成功体验,培养学生积极学业自我实现趋向,可以有效地预防橡皮综合征。
- 张文霞
- 关键词：低年级小学生注意力
- 数学情感传递培养小学生的“乐学”精神
- 2020年
- 数学情感分为数学道德感、数学美感、数学实践感、数学创造感和数学理智感五类。正确发挥这五类数学情感,让小学生在数学的知识海洋中自由地翱翔,需要融合小学生对学科的情感,教师的“引导”情感,学科本身具有的情感色彩,通过“爱”的引导、“情感魅力”的吸引和“课堂激情”的点燃等途径进行情感传递,结合五类数学情感,培养小学生的“乐学”精神。
- 张文霞金宇婷
- 关键词：数学情感小学生
- 农村小学减负的现实困境与推进思路被引量：3
- 2017年
- 对于农村小学来说,城乡差异、教育模式、师资力量、家长观念等因素对减负政策的制定与实行有着至关重要的影响。因此,有针对性地分析农村小学减负的现实困境,并提出相应的推进思路,对提高减负的有效性具有重要的意义。其中,加大政府投入是减负的根本对策;把握社会舆论导向是减负的重要环节;提高教师水平是减负的基本力量;更新家长观念是减负的关键因素。
- 张文霞孙崇勇
- 关键词：小学生学业负担减负
- 阳光教育的内涵及实施策略被引量：1
- 2014年
- 近年来,素质教育、心理健康教育一直是教育部呼吁的重点。中小学生是祖国的未来,民族振兴的希望。因此,在中小学生中开展阳光教育事业也就成了一项必不可少的有效手段。在深入分析阳光教育内涵的基础上,针对现代中小学生面临的心理健康问题提出有效的实施阳光教育的策略,帮助中小学生成长、成才。
- 张文霞徐晓林
- 关键词：阳光教育
- 战胜诵读困难被引量：3
- 2010年
- 诵读困难也叫发育性阅读障碍,是指儿童不能达到相应年龄阅读的正常水平的心理状态。它的体现方式因人而异。本文主要从幼儿、儿童及青少年的诵读困难症状着手,探讨几种战胜诵读困难的策略,供家长和教师参考,以便更好的帮助孩子战胜诵读困难。
- 张文霞
- 关键词：症状
- 无条件积极关注对学习不良学生的转化被引量：2
- 2011年
- 学习不良是当前我国中小学教育中比较普遍的问题。无条件积极关注实质是一种没有价值条件的积极关注体验。本文分析了无条件积极关注对学习不良学生转化的现实意义,并试图从无条件的接纳、无条件的尊重、无条件的关心等角度提出转化学习不良学生的对策。
- 张文霞
- 关键词：无条件积极关注
- 礼仪教育对儿童社交焦虑的预防、疏导与塑造被引量：1
- 2016年
- 社交焦虑障碍（social anxiety disorder,SAD）又称社交恐怖症（social phobia）,是一种常见的心理障碍,具有为自己在社交或公开场合产生的困窘和羞辱而恐惧,习惯性产生过度焦虑反应等特点。社交焦虑障碍是一种发病率较高的心理疾病,2000年Liebowitz等所做的流行病学调查研究显示,社交焦虑障碍在常见精神障碍中居第四位。
- 张文霞赵灼
- 关键词：社交焦虑障碍礼仪教育儿童流行病学调查社交恐怖症心理障碍
- 核心素养视阈下的心理健康课探索被引量：3
- 2017年
- 在核心素养的视域下,课程设计指向于核心素养,核心素养需要融入学科课程。以核心素养为依托,对心理健康课进行进一步的探索并针对心理学的学科特点提出心理课的核心素养,即:科学技术素养,包括信息搜集和整理能力、逻辑思维、问题解决;自我管理素养,包括情绪管理、自我接纳、职业规划;服务社会素养,包括人际沟通、责任感、合作。
- 张文霞徐双媛
- 关键词：心理健康课课程改革
