张存礼
- 作品数：9 被引量：74H指数：4
- 供职机构：济宁职业技术学院更多>>
- 相关领域：电气工程文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- PLC控制系统的干扰源分析与抗干扰措施被引量：28
- 2007年
- PLC控制系统的可靠性直接影响到工业企业的安全生产和经济运行,而系统的抗干扰能力是关系到整个系统可靠运行的关键。对PLC控制系统的干扰源进行了研究,认为PLC控制系统中的干扰源主要来自空间辐射的干扰、系统外引线的干扰及PLC系统内部的干扰3个方面,并分析了这些干扰在控制系统中的影响,提出了几种抗干扰的主要措施,即电源部分的拦截是抗干扰的重点,采用合适的电缆以及电缆的敷设要正确,完善而合理的接地系统等抗干扰的有效措施。
- 张存礼
- 关键词：可编程控制器干扰源抗干扰
- PLC控制系统的干扰源分析及抑制干扰对策被引量：19
- 2006年
- 可编程逻辑控制器(PLC)控制系统的可靠性直接影响到工业企业的安全生产和经济运行,而系统的抗干扰能力是整个系统可靠运行的关键。论述了PLC控制系统中的干扰源主要来自空间辐射、系统外引线、PLC系统内部3个方面,并分析了这些干扰在控制系统中的影响,提出了几种抗干扰的主要措施,即电源部分的拦截、采用合适的电缆以及电缆的正确敷设、完善而合理的接地系统以及软件解除干扰。
- 张存礼
- 关键词：可编程逻辑控制器干扰源抗干扰
- 谐波对感应式电能表影响的分析及对策被引量：10
- 2005年
- 介绍了谐波产生的原因及其对感应式电能表的影响,分析了由于谐波的存在而引起的感应式电能表计量的误差变化情况,并提出了减少感应式电能表电能计量误差的方法和对策。
- 张存礼
- 关键词：谐波感应式电能表谐波产生电能计量误差
- 消除霍尔传感器误差的有效方法被引量：3
- 2006年
- 本文讨论了霍尔传感器的误差及其产生的原因,并设计了一种对各种误差进行补偿的有效方法。
- 刘庆刚张存礼刘婷
- 关键词：传感器霍尔元件共模
- 论多媒体技术在教学中的运用被引量：5
- 2006年
- 多媒体技术运用于教学,其传递信息的多样性有利于学生对知识的获取与保持、所持有的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥、超文本功能可实现对教学信息最有效的组织与管理;多媒体技术在教学中运用,将实现教学方式的“重点”迁移,即教师教学的“主导”地位向“指导”和“设计教学”迁移、学生的“主体”地位向“主动参与”迁移、教师由“教”向“学”迁移,学生由“学”向“悟”迁移;并且使得教育思想发生了变化。
- 张存礼
- 关键词：多媒体教学迁移
- 谐波对感应式电能表计量影响与对策被引量：4
- 2006年
- 非线性负荷产生的大量谐波注入电网后会使得电力系统中的电压和电流波形产生严重畸变,从而对计量仪表等产生不同程度的影响。文章介绍了谐波产生的原因及其对感应式电能表的影响,分析了由于谐波存在对感应式电能表计量误差的影响情况,并提出了减少感应式电能表电能计量误差的方法和对策。
- 张存礼骆永纪
- 关键词：谐波感应式电能表频率特性
- 谐波对感应式电能表的影响被引量：4
- 2005年
- 感应式电能表是在工频附近很窄的频带范围内设计的,它只在纯正的正弦波形下具有最佳的性能,当电网电压和电流波形畸变时,其测量误差将随着高次谐波的增大而增大,故不能准确地对电能进行计量,从而影响了用户和电力部门的利益。
- 张存礼
- 关键词：感应式电能表波形畸变电网电压高次谐波电力部门
- 论成功教学及其实现
- 2002年
- 教与学 ,是人类的一项特殊的智能活动。什么样的教学堪称成功 ,成功的教学又怎样实现 ,对于从事教学实践的教师来讲 。
- 张存礼骆永纪
- 关键词：成功教学教学方法教学研究教学过程教学实践
- 消除霍尔传感器误差的有效方法被引量：1
- 2006年
- 传感器在系统中担任着采集信息的重要任务,传感器的正确度和可靠性的高低,将决定系统的成败,而误差的大小是决定正确度和可靠性的首要原因。
- 张存礼
- 关键词：传感器误差霍尔传感器补偿电路计算装置自动控制无触点
