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张奇勇

作品数:39 被引量:237H指数:8
供职机构:扬州大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 22篇哲学宗教
  • 18篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 3篇社会学
  • 2篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 11篇情绪
  • 10篇情绪感染
  • 6篇教育
  • 6篇教师
  • 4篇心理
  • 4篇内隐
  • 4篇情绪启动
  • 4篇教学
  • 4篇词频
  • 4篇词频效应
  • 3篇人际关系困扰
  • 3篇内隐认知
  • 3篇问卷
  • 2篇定理
  • 2篇心理特点
  • 2篇信效度
  • 2篇信效度检验
  • 2篇学校教育
  • 2篇易感
  • 2篇易感性

机构

  • 35篇扬州大学
  • 21篇上海师范大学
  • 8篇云南师范大学
  • 3篇南京财经大学

作者

  • 37篇张奇勇
  • 19篇卢家楣
  • 8篇闫志英
  • 3篇陈成辉
  • 2篇吴燕霞
  • 2篇张鹏程
  • 1篇杨晓岚
  • 1篇周炎根
  • 1篇李庶泉
  • 1篇林玲敏
  • 1篇蒋婷婷

传媒

  • 4篇扬州大学学报...
  • 3篇心理学报
  • 3篇心理与行为研...
  • 2篇中国临床心理...
  • 2篇心理科学
  • 2篇心理学探新
  • 2篇当代教育科学
  • 2篇现代教育科学...
  • 2篇第十五届全国...
  • 2篇第十六届全国...
  • 2篇心理学与创新...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇应用心理学
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇山东理工大学...
  • 1篇时代人物

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 7篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
评价分类任务中情绪启动若干效应的发生机制
评价分类任务中的情绪启动效应有很多现象,如比例效应、反转效应、词频效应等,但迄今为止任何一个启动模型均无法解释上述所有的情绪启动现象,表明现有模型的理论均有不足之处。为此本研究旨在通过三个实验证明评价分类任务中情绪启动效...
张奇勇卢家楣
关键词:情绪启动词频效应
文献传递
高级认知对情绪感染的反向抑制:以教学活动为例被引量:3
2019年
实验采用被试内设计研究高级认知对情绪感染的反向抑制,以情境教学活动为例。实验共有两个模块,分别研究高级认知对积极情绪感染和消极情绪感染的反向抑制调节,通过在仿真教学系统中给学生播放教学视频,同时使用BioNeuro八通道生物反馈仪记录学生在观看视频时的生理指标。实验结果表明,在中性情感语义文本中,教师富有情感的朗诵对学生具有感染力,而当学生观看矛盾情绪视频(教师的朗诵情绪与文本的语义情感不一致)时,无论教师的情绪是积极的还是消极的,情绪感染现象都不会发生,说明学生的高级认知对教师的情绪感染产生反向抑制。
张奇勇陆佳希卢家楣
关键词:情绪感染教学活动
浅析元情绪对心理健康的影响被引量:3
2006年
自从人们认识到情绪也是一种智力以来,对情感智力的研究已深入到生理学阶段,并以元意识和元认识理论为参考,提出了诸多元情绪理论,但对元情绪与心理健康的关系仍较少涉及。而以元情绪与心理健康的关系为切入点,研究元情绪对心理健康的影响,可为我们解决心理健康问题提供一条新途径。
张奇勇
关键词:元情绪心理健康情感智力
教育正负功能理论分析框架的构建被引量:3
2005年
阅读已有的有关教育功能的论文就会发现,所有论述均停滞在当初柴野昌山所涉足的水平上,仅仅是运用正负向功能理论对教育功能问题作了进一步的阐述和引申。其实,正负功能是相对于不同主体而言的,如果脱离具体的教育主体泛泛而谈教育负向功能,势必缺乏相对性;再者教育的正负向功能还在于阈限的把握,如果超过一定的阈限值之后,就会有不同方向的功能净均衡。
张奇勇
关键词:教育功能正功能负功能教育主体教育理论
评价分类任务中情绪启动若干效应的发生机制
评价分类任务中的情绪启动效应有很多现象,如比例效应、反转效应、词频效应等,但迄今为止任何一个启动模型均无法解释上述所有的情绪启动现象,表明现有模型的理论均有不足之处.为此本研究旨在通过三个实验证明评价分类任务中情绪启动效...
张奇勇卢家楣
关键词:情绪启动词频效应
情绪感染的发生机制
原始性情绪感染理论认为,情绪感染是一个“情绪觉察——无意识模仿——生理反馈——情绪体验”的过程,情绪感染是一个由生理诱发情绪的过程。早在1884 年,詹姆士和兰格就提出相同的情绪外周学说,这一理论描述了生理变化与情绪变化...
张奇勇卢家楣闫志英陈成辉
关键词:情绪感染情绪体验
家庭教养影响儿童同伴关系的路径分析被引量:16
2011年
目的:探讨家庭教养对儿童同伴关系的路径模型。方法:采用父母教养方式评价量表、一般自我效能感量表、儿童社交焦虑量表和同伴提名法对小学四到六年级学生进行测评。结果:观测数据与修正后的非饱和递归模型非常拟合,不同类型儿童在父、母家庭教养各维度上存在显著性差异。结论:①自我效能感与社交焦虑在家庭教养与儿童同伴关系间起中介作用。②受欢迎儿童的正向教养和自我效能感水平最高,而问题儿童的负向教养和焦虑水平均显著高于受欢迎儿童。
张奇勇李庶泉
关键词:家庭教养自我效能感社交焦虑
学校教育负功能的成因新论被引量:5
2004年
目前,人们已经普通注意到当今教育的负向功能,但是纵览对教育负功能成因的论述,就会发现,这些论述总是停滞在浅层的理论分析上,有就事论事之嫌。笔者认为,分析教育负功能应该更多地着眼于导致教育主体行为失范的幕后原因,为此,应该是以对我国当今社会客观现象的研究为基础的。
张奇勇
关键词:学校教育社会体制市场经济
儿童同伴关系的隐变量预测模型被引量:1
2011年
以往对影响儿童同伴关系的因素的研究具有明显的元素主义倾向,无法对儿童同伴关系做出科学而又简约的预测。在系统总结以往研究的变量的基础上.筛选出了4大量表和6个可测量指标。统计结果显示,影响儿童同伴关系的因素依次是学校标签、能力特质和焦虑,三个因素对模型的方差累积贡献率为74.887%;验证性因素分析模型的拟合度高,路径系数均极其显著;三个隐变量能够解释ZLM62.2%的变异。结论表明儿童隐变量预测模型具有很好的构思效度,能较好地预测儿童同伴关系。
张奇勇
二胎家庭父母的养育方式及影响因素
2020年
随着国家二胎政策的放宽,二胎家庭也呈现相对增长的趋势,对二胎父母也提出了更高的要求,二胎父母不仅养育物质成本提高,同时,要投入更多的时间、精力在子女的照顾上,稍有不甚,就会给子女带来消极的影响,父母因此产生的焦虑,养育问题困扰着二胎家庭。本文通过查阅文献了解到二胎父母面临的养育问题及影响因素,并为二胎父母的养育提供一些建议供参考。
王友娟张奇勇
关键词:父母养育
共4页<1234>
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