宋振军
- 作品数：20 被引量：48H指数：4
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- 工欲善其事,必先利其器——对我国普通高校音乐鉴赏教材的编写研究被引量：3
- 2013年
- 音乐鉴赏教材是普通高校音乐鉴赏教学实施的依据,对普通高校音乐教育的目标与效果起着直接的影响作用。普通高校音乐鉴赏教材的编写应注重文化的传承、重视音乐教育的审美功能、重视当代大学生的特点、重视编写内容的民族性与多元性、注重教材编写的创造性原则,同时还应该注重教材编写的时代性原则。
- 宋振军
- 关键词：普通高校
- 关于普通高校三本音乐鉴赏教材的比较思考
- 近几年,我国普通高校音乐教育得到了较快的发展。2006年3月教育部办公厅印发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的通知中,明确的将音乐鉴赏课程作为艺术限定性选修课程。教材是教育的工具,也是教学的工具,音乐鉴赏教材的...
- 宋振军
- 关键词：普通高校音乐鉴赏音乐教育
- 文献传递
- 我国普通高校音乐鉴赏教学的发展概况被引量：11
- 2011年
- 音乐欣赏学科是音乐教育的一门重要课程,作为普通高校音乐教育来说,音乐鉴赏课是最为普及与直接的课程,是普通高校实施美育的有效途径。我国普通高校音乐鉴赏教学的发展从初设直至成熟繁荣,经历了一个从启蒙初创-曲折发展-波折下滑-繁荣提高的曲折发展过程。
- 宋振军
- 关键词：普通高校音乐鉴赏教学
- 黄河三角洲民间歌曲审美研究
- 2016年
- 黄河三角洲地区是黄河入海口形成的冲击平原,地域环境有其自身独特的特点,黄河三角洲民间歌曲也因地域的独特而具有了独特的面貌与风格。黄河三角洲民间歌曲同中华民族其他地区丰富多彩的优秀的民间歌曲一样,具有多彩的形态,迥异的风格。除了因为地域特点而少见的山歌体裁外,其他民歌形式都比较常见且流传甚广,如:号子、小调、秧歌、儿歌等。而黄河三角洲冲击平原的地域特性,同时也赋予了黄河三角洲民歌独特的民间歌曲审美特征。
- 李庆丽宋振军
- 关键词：黄河三角洲民间歌曲审美
- “一次就业率”不宜提倡被引量：1
- 2002年
- 剖析了“一次就业率”
- 宋振军
- 关键词：高校就业率教育体制就业工作
- 关于普通高校三本鉴赏教材的比较思考
- 宋振军
- 关键词：普通高校音乐教育音乐鉴赏
- Encore4.5乐谱制作软件在高师《复调》教学中的应用
- 2011年
- 复调课程是音乐学专业的主要理论课程,是专业院校专业技术理论专业课四大件之一,是普通高师院校的专业基础理论必修课。音乐制谱软件Encore4.5是现在主流的专业制谱软件之一。运用多媒体教学手段将制谱软件与复调教学有机结合,可以更新传统的教学模式、提高教学质量、丰富教学内容、合理的利用教学资源,从而提高学生的主观能动性、提高学习效率。
- 宋振军
- 关键词：复调教学
- 我国普通高校音乐鉴赏教材的发展及现状研究被引量：7
- 2012年
- 教材是教育的工具,也是教学的工具。音乐鉴赏教材的质量直接影响着普通高校公共音乐教育的目标与效果。我国普通高校音乐鉴赏教材经历了探索期、创建期、发展期和繁荣期四个阶段,逐步确立了以"审美教育"为核心的教材编写依据。但是,在现阶段普通高校公共音乐教学中,关于鉴赏教材还存在着诸多的问题,需要我们不断探索研究,改进提高。
- 宋振军
- 关键词：普通高校音乐鉴赏
- 听力课堂音调启动教学初探
- 2012年
- 传统听力教学模式因其错误的语言意识而无法应对学生认知负载问题。语言是形义配对组成的构式管理系统,话语中构式的语音形式负载了重要的交际信息和语流切分线索,采用整体构式教学能有效培养学生的音调能力,从而减少认知负载过重带来的焦虑。
- 宋振军
- 当代美学视域下的《乐记》音乐美学思想被引量：1
- 2014年
- 《乐记》是我国现存可见的最早的关于音乐美学的理论著作。《乐记》认为音乐是客观印象的主观反映,是情感的流露;与社会密切相关,具有教化社会的功能,是社会教化的工具。《乐记》概括总结了"乐与政通"理论,提倡"礼"与"乐"相结合,重视音乐的社会功能。以我们现当代的美学审视,《乐记》所蕴含的美学思想现今仍具有重要的研究价值。
- 宋振军
- 关键词：《乐记》音乐美学教化
