周祝一
- 作品数：9 被引量：8H指数：1
- 供职机构：贵州警官职业学院法律二系更多>>
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- 归纳推理在刑事侦查中的运用
- 1996年
- 归纳推理是以若干个别知识为前提,根据一般寓于特殊之中的原理,推出一般知识的结论的推理。通过这种思维形式,可以从若干个别事物的特点中找出普遍的特点。在刑事案件侦破工作中,侦查人员要想获得对一个具体案件的全部认识,往往需要运用归纳推理这种思维形式。本文将归纳推理在刑事案件中的并案作用与恢复犯罪过程的作用简述如下: 一、归纳推理在刑事案件侦查中的并案作用 在刑侦工作中,侦查人员考察若干刑事案件在某些主要方面有相同或者相似的地方,则可以推出所有这些案件均系同一罪犯所为。这就是根据归纳推理的逻辑特征推演出来的。因此,我们把这种推演形式叫做并案归纳推理。
- 曾庆华周祝一
- 关键词：刑事侦查犯罪过程刑事案件侦破案件侦查作案时间刑侦工作
- “上诉人”称谓质疑
- 从规范法院诉讼文书写作的角度,提出不能使用“上诉人”作当事人的称谓,只可作当事人称谓的注释。
- 周祝一
- 关键词：当事人上诉人
- 文献传递
- 多视点观照 全方位透视——司法文书教学系统透视
- 1993年
- 讲授知识,评析例文,训练能力是写作教学系统的三大要素(或称子系统)。他们既相互联系又互为依存。讲授知识为评析例文、训练能力提供条件。同时,评析例文、训练能力又依赖于讲授知识而存在。他们共同构成一个整体,组成有一定功能的教学系统。 由于司法文书综合了法学理论知识和语文写作知识,其专业性很强,因此必须从整体出发,多视点观照其教学系统,全方位透视其三大要素,只有这样,才能抓住该系统的本质和规律。
- 周祝一
- 关键词：司法文书语文写作法学理论诉讼程序消极修辞
- 中国裁判文书近现代发展概况被引量：1
- 2007年
- 翻开中国法制史，可以清楚地看到，紧随着法制的发展，法律文书也随之萌生和发展起来。按照我国通常的历史分期，裁判文书同样经历了古代、近代和现代三个历史阶段。各阶段有着自身发展的特性。本文就近现代的裁判文书发展作一简介。
- 周祝一
- 关键词：中国法制史裁判文书近现代历史分期法律文书
- “上诉人”称谓质疑
- 从规范法院诉讼文书写作的角度,提出不能使用“上诉人”作当事人的称谓,只可作当事人称谓的注释。
- 周祝一
- 关键词：当事人上诉人
- 文献传递
- 司法理念的重构与改革裁判文书的制作
- 2004年
- 中国古代"重口供、轻证据"的司法理念,对古代裁判文书制作产生了只写口供,不写证据的影响。近代"重实体,轻程序"的司法理念,又导致裁判文书只写出事实、证据而忽视对事实的认定和证据的采信与及裁判结果形成的表述。在"实体与程序并重"的现代司法理念下,我国裁判文书应改革目前状况,加强对证据采信、裁判结果形成与诉讼情况的表述与反映。
- 周祝一
- 关键词：司法理念裁判文书司法改革诉讼模式审判方式
- 教学语言的借鉴
- 1997年
- 教师和学生在教室围绕教学内容而进行的教学活动以教师的讲授,学生的听为主要内容。 笔者认为要借鉴心理学研究的成果。 从心理学观点看,作者与读者,推销商与顾客的对话,都不自觉地遵循着一条说者与听者合作的原则。教师如果希望学生听懂你的话,并继续保持听课的兴趣,这说者听者之间未尚不是一次“合作”?同样必须遵守这条对话原则。这就是: 一。
- 周祝一
- 关键词：教学语言课堂语言教学内容心理学观点语法单位推销商
- 从法定权利到刑事司法“告知”义务的履行被引量：7
- 2005年
- 刑事侦查阶段的犯罪嫌疑人由于种种原因并不完全知道此时自己享有什么权利,为维护其合法权益,也为了履行职责,侦查人员应向其履行“告知”义务。法律语境下的“告知”与“通知”等词不同,由于它将影响到犯罪嫌疑人是否行使权利、履行义务,它强调行为方式和行为后果。本文提出两种“告知”语言模式,以期达到“用当事人能听(看)懂的语言文字“告知”的目的。
- 周祝一
- 关键词：犯罪嫌疑人侦查阶段法定权利告知义务语言模式
