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周森淼

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:诸暨市学勉中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇化学课
  • 2篇教学
  • 2篇高中化学
  • 1篇学科
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇学问
  • 1篇审视
  • 1篇生成教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇随机化
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式实验
  • 1篇探究式实验教...
  • 1篇教学问题
  • 1篇教学问题研究
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂表现
  • 1篇课堂教学

机构

  • 3篇诸暨市学勉中...

作者

  • 3篇周森淼

传媒

  • 3篇中学教学参考

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新课程理念下高中化学探究实验教学问题研究
2012年
《普通高中化学课程标准(实验)》中明确指出,高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。化学是一门以实验为基础的学科,开展探究式实验教学可以为学生创造一种探究学习的条件,使他们在主动参与实验教学获得知识的过程中,培养探究能力。本文以新课标为依据,对当前高中化学实验教学情况进行跟踪调查,并具体分析,提出一些可行性对策。
周森淼
关键词:高中化学课程教学问题探究式实验教学学生全面发展化学课程标准
动态生成目标下高中化学课堂教学审视被引量:1
2013年
课堂上的动态生成教学,是从研究学生课堂表现入手,根据学生的学习活动、思维反应来组织、规划教学活动,把学生课堂上的随机表现充分利用起来,使之成为教学的一个契机、一个升华点。然而,在实际教学过程中,仍然有一些不理想的、形式主义的"动态生成"。正是在这种情况下,用动态生成目标审视高中化学课堂教学现状,并提出有针对性的教学对策,才显得极为必要。
周森淼
关键词:化学课堂教学生成教学课堂表现教学活动
高三化学复习中的随机化实验及其实施策略
2012年
化学是一门实验学科,学好化学就一定要勤做实验、做好实验。同理,教师要真正教好化学这门学科,就一定要重视实验教学,充分利用实验让学生掌握知识的形成过程,强化其动手能力。但是,由于在高三阶段,复习任务繁重,
周森淼
关键词:化学复习高三随机化复习任务学科
共1页<1>
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