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吴青华

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:浙江越秀外国语学院英语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇英语
  • 3篇口语
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语口语
  • 2篇口语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇对语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语语音
  • 1篇思性
  • 1篇提高英语
  • 1篇普通话
  • 1篇迁移
  • 1篇情境
  • 1篇专业口语教学
  • 1篇写作
  • 1篇母语

机构

  • 5篇浙江越秀外国...
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 5篇吴青华

传媒

  • 2篇科技资讯
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 3篇2010
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
对大学英语专业口语教学之反思
2010年
通过对英语专业口语教学的反思,提出在口语概念、教学原则、课堂组织等方面需反思的问题,指出反思性教学在口语课程教学中的意义与作用。
吴青华
关键词:反思性教学教学原则课堂组织
浅析提高英语口语能力之策略被引量:1
2007年
本文介绍了“独立练习法”在提高学生英语口语能力中的重要性及如何巧用“独立练习法”,并在调查分析的基础上进一步提出了“独立练习法”的确是一种能有效提高学生英语口语能力且普遍运用英语口语的训练方法。
吴青华
关键词:英语口语
浅谈英语语音和普通话差异对语音教学的影响被引量:2
2007年
在英语语音的教学过程中,将英汉两种语音进行对比研究,对比教学是有必要的。笔者通过对英语语音和汉语普通话在音素、音节和音渡等方面进行比较研究,旨在找出汉语普通话对英语语音学习的负面影响,促进英语语音的正确学习。
吴青华
关键词:英语语音汉语普通话
浅析大学英语口语教学中的创境策略
2010年
本文根据Krashen的输入假说理论和建构主义学习理论,分析了在英语口语教学实践中创设情境的重要性,并提出了相应的创设情境策略。
吴青华
关键词:口语教学创设情境
浅谈英语写作中的母语干扰现象
2010年
任何一门新的语言学习中都会受到母语的干扰。在英语教学过程中,教师经常见到学生在写作中出现一些中式表达,这是母语干扰的负面影响。本文结合实例来讨论母语干扰对英语写作的影响,并提出相应的建议。
吴青华
关键词:英语写作迁移母语干扰
共1页<1>
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