史玉华
- 作品数：27 被引量：78H指数：5
- 供职机构：常州卫生高等职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 差序格局背景下高职毕业生职业能力自我评价的调查分析被引量：1
- 2020年
- 基于差序格局理论,采用量化研究方法,调查分析了高职毕业生就业能力自我评价情况及其影响因素。研究发现,高职毕业生职业发展随入职年限增加呈正向差序格局变化,职业环境是高职毕业生职业能力差序格局中的核心圈层,在校教育、校园文化、职业环境是稳定高职毕业生职业能力主观评价的保护因素,进而提出高职毕业生职业能力正向评价与发展的策略:加强校园文化对高职教育的形塑作用,开展对接职业环境的高职教育变革,增强高职教育在职业能力培养中的弹性,优化高职院校的关系圈层,建立高职教育的纵向发展通道。
- 孙丽芳张栋栋史玉华
- 关键词：高职毕业生自我评价
- 高职护生职业风险意识现状及干预措施被引量：2
- 2013年
- 目的了解护生职业风险意识现状,为针对性地提出相应干预措施提供依据。方法用问卷调查法对652名高职护理专业学生开展专项调查。结果部分护生对护理工作中职业暴露防护措施是了解的,但也有部分不太清楚;实习护生在实习期间发生的各种职业风险中锐器损伤率达67.8%、药物损伤发生率为20.7%;实习护生希望获得降低职业风险知识的途径主要是认为学校有必要开设职业道德教育课程和应加强职业风险教育。结论卫生类高职校作为培养临床护理人员的摇篮,要为护生提供更为科学、全面、实用的护理职业教育,切实提高护生预防职业风险和自我保护意识,使护生在今后的职业生涯中,能在保证患者安全的同时,也能保证自身的职业健康。
- 王新宇史玉华王正才
- 关键词：高职护生干预措施
- 高职护生职业风险意识现状及干预措施
- ：了解护生职业风险意识现状,为针对性地提出相应干预措施提供依据. 方法：自行设计调查问卷,用问卷调查法对652名1-5年级高职护理专业学生开展专项调查,调查内容包括调查对象的一般情况、护理职业风险相关知识、护理职业...
- 王新宇史玉华王正才
- 关键词：高职院校护理专业
- 养老护理员培训课程微课建设及应用探索被引量：12
- 2017年
- [目的]探讨微课在养老护理员专业能力培训中的应用效果。[方法]以梅瑞尔首要教学原理为指导,结合养老护理员的特点开发急救技能教学微课资源,并在常州市2016年8月中级养老护理员专业能力培训中应用。培训结束时进行问卷调查和操作考核。[结果]54名中级养老护理员职业资格培训班的学员对本次微课教学教学内容、教学方式、教学时间、教学效果4个方面的满意度均达到90%以上,急救技能考核成绩全部达标,4项成绩全部达90分以上者26人(48.1%)。[结论]微课用于养老护理员培训可促进学员专业成长,提高人才培养质量。
- 史玉华周静
- 关键词：养老护理员满意度
- 居家老年人养老服务供给、需求及影响因素被引量：3
- 2022年
- 目的了解居家老年人养老服务供给、养老服务需求及其影响因素。方法采用流行病学现况研究对江苏地区1 480名居家老年人进行调研。结果居家养老服务需求总均分为(4.53±0.68)分, 三个维度有显著差异, 其中, 生活照料服务需求均分为(4.48±0.77)分;医疗保健服务需求均分为(4.57±0.68)分;精神慰藉服务需求均分为(4.55±0.74)分。文化程度、和谁一起住是影响居家养老服务需求三个维度的主要因素, 自理能力还是影响医疗保健服务需求和精神慰藉服务需求的因素。结论居家老年人普遍期待多层次养老服务供给, 当前居家养老服务供给能力不足导致可获得性困境, 政府和社会需要在满足基本养老服务需求的基础上, 提供多样化、个性化、优质化的养老服务, 不断完善和优化居家养老服务工作体系。
- 陈玲史玉华
- 关键词：居家养老
- 脑卒中病人社区康复现状及展望被引量：10
- 2014年
- 社区康复是目前国际社会提倡的残疾人发展战略,在脑卒中病人病情控制后促使致残功能尽快得到恢复、提高生活质量方面发挥着重要的作用。作者对脑卒中病人开展社区康复的重要性、社区康复现状、脑卒中病人社区康复的实施进行综述,展望了新时期脑卒中病人的社区康复。
- 缪金萍王正才左贾逸史玉华
- 关键词：脑卒中社区康复
- 体验式教学法应用于外科护理教学提高护生人文关怀能力的探讨被引量：9
- 2019年
- 目的将体验式教学法应用于外科护理教学以提高护生人文关怀能力,满足临床对护理人才的需求。方法整群随机抽取我校4年级两个班高职护生,通过抽签方式分为对照组和实验组。外科护理教学中,对照组采用传统教学法,实验组采用体验式教学法,即按照基础体验、观察和思考、展示和总结、实际应用4个环节组织教学。结果实验组护生人文关怀能力量表总分高于对照组,差异具有显著性(P<0.01);实验组外科护理学考核成绩高于对照组(P<0.05),护生自主学习和综合分析能力明显提高。结论体验式教学法是培养护生人文关怀能力的有效方法。
- 周静史玉华
- 关键词：体验式教学法人文关怀能力外科护理学
- SimBaby在高职护理儿科教学中的研究被引量：1
- 2017年
- 本文阐述了合理使用高仿真模拟人的教学方法及其结论,以期提升教学观念、改善教学方法。合理使用高仿真模拟教学,可以提高护生综合能力,培养社会需要的高素质人才。
- 祖静茹史玉华
- 关键词：高职护理教学研究
- 针对高职护生实习后工作能力现况的提高对策
- 2014年
- [目的]研究5年制高职护生实习后临床工作能力情况。[方法]采用自制问卷,对为我校2008届高职护理专业实习返校护生共403名,实习医院带教老师共231名进行调查。[结果]护生自评和带教老师对护生的评分好评率最高的是"临床护理能力"(90.07%,84.42%),最低的是"社区护理能力"(42.68%,24.24%);6个维度的比较中,带教老师对护生的评分与护生自评得分差异有统计学意义的有沟通交流能力、社区护理能力、专业发展能力、评判性思维能力(P<0.05)。[结论]我校5年制高职护生护理实习临床工作情况基本满足了自己及其用人单位的要求,在坚持临床护理能力教育为重点的基础上,还需在沟通交流能力,社区护理能力、专业发展能力、评判性思维能力培养方面尤其重视。
- 史玉华周静
- 关键词：护生职业教育
- Delphi法构建高职护理毕业生质量跟踪调查表
- 2018年
- 通过对高职护理毕业生质量的跟踪调查,为进一步提高教育质量和办学水平提供参考依据。在文献回顾基础上结合科研组成员经验确定维度条目,采用Delphi法论证,利用信息化平台建立跟踪调查表。结果显示,经Delphi法两轮专家认证,《高职护理毕业生质量跟踪调查表》保留80个条目,包括一般资料、自我评价、对用人单位评价、对母校评价、其他。其内容效度指数的平均数分别为0.9417和条目一致性均数为0.9563,问卷整体信度Cronbach’sα系数0.81。因此,Delphi法所确立的高职护理毕业生质量跟踪调查表,可以全面地调查毕业生质量和用人单位对其的评价。
- 史玉华孙丽芳张栋栋
- 关键词：DELPHI法高职护理毕业生质量
