刘荣青
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 供职机构：深圳市罗湖区教育局更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “习本课堂”创新教学模式被引量：3
- 2018年
- 随着工业革命而产生的课堂,经过200多年的演变,课堂形态依旧没有太大变化。在当今＂互联网＋＂环境的需求和影响下,教与学的矛盾和问题达到阈值,成为世界性难题,简单转变教的形式和学的方案并不能改变课堂实际效益。
- 刘荣青
- 关键词：课堂形态创新教学模式互联网
- “习本课堂”在教学活动中的应用实践——以“有趣的测量”为例
- 2018年
- 习本课堂是以习为本源和价值取向的课堂,它构建了以信息技术为支撑的课前习、课中习、课后习三环相续操作系统,通过以习得为本的场景创设,促进个性化体验和高阶思维培养,让学生在＂习场＂中实现从知识、能力到素养的习得。本文以小学五年级数学习本课＂有趣的测量＂为例,阐述习本课堂教学实践。
- 刘荣青谢淑红曾颖欣
- 关键词：课堂教学实践教学活动个性化体验操作系统思维培养
- 以“习”为中心的课堂变革被引量：6
- 2012年
- 由反思课改到“习得”教育分析
从20世纪80年代的“育才模式”、90年代的“洋思模式”再到21世纪的“杜郎口模式”，我国基础教育的课改走过了30年的风风雨雨，基本上体现了由教到学的不断推进的演变过程。无论是教师教还是学生学，都无法脱离“课堂”的范畴。“课堂”和“课程”是学校教育的核心，每一次教育改革，
- 刘荣青
- 关键词：课堂基础教育学校教育教育改革教师
