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刘晨曦

作品数:9 被引量:0H指数:0
供职机构:河南师范大学附属中学更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇初中数学
  • 1篇导学
  • 1篇导学自主
  • 1篇定理
  • 1篇学案
  • 1篇正方体
  • 1篇中考
  • 1篇中考数学
  • 1篇中考数学题
  • 1篇中考题
  • 1篇三角函数
  • 1篇三视图
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合思想
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学题
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学

机构

  • 5篇河南师范大学

作者

  • 5篇刘晨曦
  • 2篇付帅
  • 1篇鲁丰
  • 1篇刘雪丽

传媒

  • 3篇中学数学(初...
  • 1篇才智
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
河南省新乡市县级中学体育教学现状调查与发展对策研究
2010年
通过对河南省新乡市部分县级中学的教学现状进行实地的调查,寻找影响河南省县级中学体育教学现状的主要原因,提出改变县级中学体育教学现状的途径与方法,为教育主管部门和学校领导提供合理的管理方法。
鲁丰刘雪丽刘晨曦
关键词:教学现状
“导学自主”课堂教学模式初探
2014年
"导学自主"课堂教学是以学案为载体的教学,提倡学生主动求知、自主学习、合作学习,重视学生探究能力和创新能力的培养,注重学生的情感态度和价值观的形成。"导学自主"教学设计既是教师的教案又是学生的学案,从教和学两方面来考虑应分为"导学部分"和"自主部分","导学部分"应突出教师对学生学习方法上的指导和思维方式上的引导,"自主部分"应突出学生自我尝试、自主探究、合作学习的内容与安排。初中数学"导学自主"课堂教学过程是一个相对完整的系统,系统内各种信息的传递是多向的、循环往复的,评价、反馈、矫正贯穿于教学过程的始终。整个教学过程体现了学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
刘晨曦
关键词:导学自主学案初中数学教学初中生
用“俯视图法”求正方体个数
2011年
利用相同小正方体搭成的几何体的三视图,确定或求最多(少)小正方体个数问题,是近几年中考考查三视图的热点之一.此类试题不仅考查了学生掌握三视图的程度,同时也考查了学生的空间想象能力.如何快捷地求出此类问题的正确答案,本文介绍一种“俯视图法”,与同行商榷.
刘晨曦付帅
关键词:三视图正方体空间想象能力几何体
“牧童放牛”问题的求解策略
2011年
“牧童放牛”问题是初中数学中的一个经典问题,这类问题具有一定的探索性(目标不明确),解题时需要运用数形结合思想和轴对称的性质,同时在求最小值过程中还需要用勾股定理或三角函数.在此,笔者对这类问题的分析思路和解题方法进行探讨,与同行商榷.
付帅刘晨曦
关键词:牧童数形结合思想解题方法初中数学三角函数勾股定理
抓关键点,解中考数学题
2009年
在中考中,有些试题让人感到思路清晰,但是求解较繁,原因在于题中变化无穷的关键点,只要把握住这些关键点的特征,再难的问题都可迎刃而解.本文通过一些中考题的关键点进行归类解析,以飨读者.
刘晨曦
关键词:中考数学题中考题
共1页<1>
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