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刘成章

作品数:9 被引量:1H指数:1
供职机构:郸城县第一高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 1篇党建
  • 1篇地气
  • 1篇蝶变
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术水平
  • 1篇行为管理
  • 1篇旋律
  • 1篇学生行为管理
  • 1篇学校管理
  • 1篇言之有物
  • 1篇一线工作法
  • 1篇疫情
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇应用实效
  • 1篇有情
  • 1篇有心
  • 1篇知名
  • 1篇知名高校

机构

  • 8篇郸城县第一高...

作者

  • 8篇刘成章
  • 1篇韩志领

传媒

  • 4篇教书育人(校...
  • 3篇河南教育(基...
  • 1篇中小学管理

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
建立规范化管理体系 实施校园“JIT”管理
2009年
近年米,我校按ISO9001标准要求,建立了规范化管理体系,积极探索实施校园“JIT”管理(即即时制管理),收到了“方法、措施每次改进一点点,工作、学习每天进步一点点”的理想效果。
刘成章
关键词:JIT校园ISO9001标准
谱学校管理五线 奏教育和谐强音
2010年
学校管理就像谱五线乐章,学校的每一项举措都是五线谱上的音符,节奏不同,旋律不同,奏出的曲凋自然不同。对于校长,只有围绕教育和谐发展的主旋律,千方百计“筑牢生存线——安全、确保生命线——质量、把握感情线——服务、不碰高压线——法规、服务事业线——发展”,才能奏响扣人心弦的乐章。
刘成章
关键词:学校管理教育和谐强音主旋律五线谱生命线
河南郸城一高:高质量管理让普通县中精彩蝶变
2022年
河南省郸城县第一高级中学面对农村高中在生源、师资上的不利条件,坚持以质量兴校强校,实现学校发展的蝶变。一是向科学管理借力,引导年级、学科组和处室树立一流意识,用评价引领各年级、处室改进方向,推动学校高质量发展。二是重视学生行为养成,优化学校课程设置,创建有特色的校园育人文化,有效落实立德树人任务。三是提高教师待遇保障水平,重视人文关怀,推行双选式全员聘任制,完善教师专业发展机制,激发全体教师干事创业活力,让教师引得来、留得住、教得好。
刘成章
关键词:一线工作法学生行为管理全员聘任制
例谈校长讲话发言接地气聚人气
2023年
讲话发言是校长开展工作的重要方式。校长讲话发言要从现实问题中寻找切入点、从学校特点中寻找立足点,从办学经历中寻找生长点,做到言之有情、言之有心、言之有物,才能接地气聚人气,与师生员工或听众架起沟通的桥梁,激发其干事创业的热情,凝聚推动发展的合力。
刘成章韩志领
关键词:接地气言之有物
深刻认识主要矛盾的变化 努力办好公平的农村高中
2018年
习近平总书记在党的十九大报告中指出:"推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。"为贯彻落实党的十九大精神,作为农村高中教育工作者,应深刻认识我国高中教育主要矛盾的变化,努力办好公平而有质量的农村高中。新时代当有新目标党的十九大对新时代社会主要矛盾的判断是:
刘成章
关键词:社会主要矛盾公平城乡义务教育农村义务教育高中阶段教育教育工作者
学校如何化“危”为“机”
2020年
新冠疫情得到有效控制,各类学校也陆续开学,一切都在走上正常轨道。此次疫情,我们看到很多学校从容应对"停课不停学",将疫情"危机"转化为孩子的成长"契机"。这也给了我们一个启示:有"危"便有"机",关键是遇到问题时如何以一种良好的心态去应对。相信不少学校在以往的教育教学管理中,也有过化"危"为"机"的经历。本期邀请到3位校长,围绕学校管理中遇到的危机问题,探讨如何凝聚人心,将危机转化成发展的契机,更好地推进学校发展。
刘成章张仕军李保刚
关键词:教育教学管理从容应对凝聚人心疫情
发挥党建引领作用 推动教育高质量发展
2021年
郸城县第一高级中学是河南省示范性普通高中。近年来,学校充分结合区域特点,强化党建引领,把抓好党建工作作为办学治校的基本功,通过多种工作方法,充分发挥党组织的核心作用和党员的引领作用,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面,推动学校持续高质量发展。在近9年的高考中,我校有292名学生被清华大学、北京大学录取,学校被68所知名高校授予优质生源基地称号。
刘成章
关键词:知名高校办学治校
用联系观提高数字化校园网在中学管理中的应用实效被引量:1
2016年
现阶段一些学校,特别是中学,在数字化校园网应用中仍将重点放在基础设施的构建与完善上,忽视了对数字化校园网在学校管理中应用实效的研究,使数字化校园网在学校发展中的功效大打折扣。本文结合学校实际,对提高数字化校园网在学校管理中的应用实效提出具体建议。一、联系是普遍的、客观的,要拓宽数字化校园网在学校管理中的应用领域世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的,学校也是一样。在网络技术日新月异的今天,
刘成章
关键词:数字化校园网成绩查询信息技术水平
共1页<1>
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