刘座雄
- 作品数：27 被引量：92H指数：6
- 供职机构：华中农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 论大学英语写作中词汇层面语言负迁移作用被引量：1
- 2007年
- 本文从语间和语内两个方面分析了语言对英语写作中词汇的负迁移作用。在英语写作词汇层面,汉语的词法语法起着很大的负迁移作用,英汉词汇的语义和情感内涵不等值是造成负迁移的重要原因;而学习者将英语构词法和语法进行泛化是语内负迁移的主要原因。本文最后总结了其对教学的启示。
- 刘座雄
- 关键词：英语写作词汇
- 基于ESP语料库的学术英语词汇学习法的有效性研究被引量：20
- 2018年
- 本研究进行了基于ESP语料库的学术英语词汇学习的教学实验,为期一个学期。实验结束时的学术词汇测试结果表明:相对于传统词汇学习者而言,基于语料库的词汇学习者对目标词汇的形式、意义和用法等三方面认知的准确性更高。目标词汇的提取分析结果表明:实验组产出文本中学术词汇的使用量、多样性和覆盖率均胜过控制组,从而验证了基于ESP语料库的学术词汇学习的有效性。学习者反馈信息表明语料库技术培训、良好学习环境的创设为基于语料库的词汇学习效果提供了保障。
- 刘萍刘座雄
- 大学英语交际法教学应兼顾流利性和准确性被引量：1
- 2008年
- 阐述准确性对于大学英语教学的重要性和必要性,分析大学英语教学偏废准确性的原因,提出大学英语教学应兼顾语言能力和准确性,不然学生交际能力的可持续性提高就是无本之木、无源之水。
- 刘座雄
- 关键词：大学英语交际法教学流利性
- 英语写作词汇能力石化现象探析被引量：11
- 2007年
- 作为外语学习中一种常见的现象,石化也常见于中国学生的英语写作中。而作为英语写作基础的词汇能力一旦石化就会阻碍写作的进一步提高,形成写作能力的石化。本文阐述了普遍存在于中国学生英语写作中的词汇能力石化现象,剖析了其形成原因,并对如何避免和打破这种石化,提高学生写作词汇能力提出了相应的对策。
- 刘座雄
- 关键词：石化英语写作词汇能力
- 计算机网络辅助大学英语教学阶段实验报告被引量：2
- 2005年
- 以华中农业大学2004入学的183名学生作为对象,分成实验班和控制班,以问卷和成绩追踪的方式,调查并分析了大学英语网络辅助自主学习与课堂教学相结合中对网络资源的选择、对教学方式的认同度以及教学效果。本项研究结果表明:网络辅助自主学习中学习者选择资源主要依据是实用性;网络辅助与课堂教学结合的模式下学习者满意度更高,学习效果也更好。
- 刘座雄刘延秀
- 关键词：网络辅助英语教学教学效果
- 大学英语教学中一个不容忽视的问题——阅读速度的培养被引量：7
- 2007年
- 目前大学英语教学依然把阅读能力的培养摆在非常重要的位置,但作为阅读能力重要组成部分的阅读速度并没有得到足够的重视。笔者通过数据分析,阐述了培养阅读速度的重要性,并结合教学实践体会,分析了影响学生阅读速度的因素,最后提出了针对阅读速度训练的建议。
- 刘座雄
- 中国英语学习者使用非词语化名词thing特点分析——基于语料库的调查研究被引量：1
- 2014年
- 非词语化是普遍存在的语言现象,而thing是常用的非词语化词之一。基于一个中国学习者语料库和一个本族语者语料库的对比,研究了中国学习者使用thing的特点。结果表明,中国学习者倾向于过度使用该词,而且存在许多语义模糊、冗余、替代和搭配不当的用法;但随着语言水平的提高,该词的使用频率显著下降,这说明中国学习者对该词的使用符合中介语的发展规律。结合研究结果尝试分析了这些特点的成因,发现学习者的词汇能力、学习策略、语言负迁移和中介语心理认知机制等因素造成了中国学习者过度及不当使用thing的现象。
- 刘座雄杜蕾
- 关键词：中国英语学习者THING语料库
- 中国学者SCI学术语篇中身份语块的使用研究——基于语料库的对比
- 2024年
- 研究基于中国学者SCI论文原始手稿语料库和国际期刊语料库,探讨中国学者英语学术语篇中身份语块的使用特征。结果显示:中国学者使用身份语块的总体频率显著低于国际作者;从主体特征看,中国学者使用生命主体语块明显不足;从表述特征看,中国学者显著超用情态身份语块,但对实义身份语块的使用频率明显偏低;中国学者所使用的高频身份语块在多样化和频率上均明显低于国际作者;具体到章节,中国学者对各类身份语块的使用存在多用和少用并存的现象,与国际作者之间存在多元化差异。研究结果可以为中国学者在英语学术语篇中合理构建作者身份提供启示、为相关教学提供参考。
- 刘座雄刘萍杜蕾
- 关键词：作者身份语块中国学者
- 试论词汇衔接手段对英语语篇主题的凸显作用——以I Have a Dream为例
- 2011年
- 词汇衔接是英语语篇重要的衔接手段之一。本文以著名演讲稿IHaveaDream为例,对其中的词汇衔接手段与篇章主题之间的关系进行分析,尝试论述词汇衔接手段对于篇章主题所起到的凸显作用。
- 刘座雄蔡粤生
- 关键词：词汇衔接语篇
- 高等农林院校专业英语阅读教学调查与实践
- 2012年
- 针对大学英语教学要求中明确提出的对专业英语教学的要求,本文结合农林院校的办学和专业特色,对高等农林院校专业英语阅读教学进行了调查和需求分析,并结合大学英语后续选修课进行了专业英语阅读教学的改革与实践。调查和实践表明,高等农林院校进行专业英语阅读教学符合其人才培养的目标、满足学生深造和就业的需要。同时指出,后续工作还需要解决好教学的针对性、教学材料的选用和师资配备的问题。
- 刘座雄胡素芬杜蕾卢健张扬静
- 关键词：高等农林院校大学英语专业英语阅读教学实践
