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万玉梅

作品数:8 被引量:28H指数:3
供职机构:南昌大学第一附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 2篇结核
  • 1篇导管
  • 1篇导管介入
  • 1篇导管介入治疗
  • 1篇眩晕
  • 1篇眩晕症
  • 1篇学法
  • 1篇血肿
  • 1篇支镜
  • 1篇支气管
  • 1篇支气管内
  • 1篇支气管内膜
  • 1篇支气管内膜结...
  • 1篇伤患者
  • 1篇神经外科
  • 1篇神经外科护理
  • 1篇手术
  • 1篇内压
  • 1篇气管内

机构

  • 5篇南昌大学第一...
  • 2篇常州市第三人...
  • 1篇江西省人民医...

作者

  • 7篇万玉梅
  • 2篇张建芬
  • 1篇周军丽
  • 1篇陈志
  • 1篇段新旺
  • 1篇江志群
  • 1篇李辉华
  • 1篇余忠全
  • 1篇陶春红
  • 1篇叶丹

传媒

  • 3篇实用临床医学...
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇临床肺科杂志
  • 1篇中国医学创新
  • 1篇南昌大学学报...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2006
  • 2篇2005
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
误诊为眩晕症的小脑出血30例临床分析被引量:4
2006年
段新旺万玉梅陈志李辉华江志群
关键词:眩晕小脑出血
内镜下经鼻蝶颅咽管瘤切除术19例护理体会被引量:2
2015年
目的总结19例经鼻腔蝶窦内镜下切除颅咽管瘤患者的护理体会。方法对19例颅咽管瘤患者采用经鼻内镜手术治疗,手术前后采取相应护理措施,如术前心理护理及病情评估、术前准备事项、术后一般护理监测及病情评估、术后并发症的相关护理措施及护理过程中的注意事项。结果 19例中症状缓解16例,无明显改善者2例,死亡1例。在症状缓解的患者中,视力障碍者好转9例,痛头晕者好转15例。并发症:发热8例,尿崩症10例,电解质紊乱6例,脑脊液漏4例。结论全面掌握颅咽管瘤的相关知识,针对脑脊液鼻漏、颅内感染、内分泌功能紊乱等并发症给予及时有效的护理,可以提高患者疗效。
万玉梅陶春红孙家容
关键词:颅咽管瘤鼻内镜手术护理
抗痨凝胶经纤支镜介入治疗支气管内膜结核的观察
2005年
万玉梅张建芬
关键词:抗痨凝胶支气管内膜结核肺不张阻塞性肺炎
外伤性迟发性后颅窝血肿22例护理
2013年
目的总结外伤性迟发性后颅窝血肿的护理经验。方法对2011年2月至2013年2月22例外伤性迟发性后颅窝血肿患者进行回顾性研究,分析其临床特点并给予针对性的护理。结果 14例行保守治疗后,痊愈出院;8例行手术治疗患者,术后死亡1例。随访6个月,预后按GOS分级:2分1例,3分4例,4分8例,5分8例。结论对外伤性迟发性后颅窝血肿需充分了解,长期、细致观察,及时、合理的治疗及护理是预防各类并发症发生、改善预后的关键。
万玉梅朱计莲
关键词:脑外伤后颅窝血肿护理
经纤支镜导管介入治疗耐药肺结核空洞临床观察及护理被引量:3
2005年
目的:探讨抗痨凝胶介入治疗耐药肺结核空洞的临床疗效。方法:将98例耐药肺结核空洞患者随机分为经纤支镜导管介入治疗+化学治疗52例为治疗组,单纯化学治疗46例为对照组,两组在性别、年龄、结核耐药性方面无显著性差异。结果:治疗组痰菌阴转率96.2%,空洞闭合率41.7%,结核病灶吸收显效率96.2%。对照组痰菌阴转率54.3%,空洞闭合率56.5%,结核病灶吸收显效率9.8%,治疗组明显优于对照组(P<0.05)。结论:经纤支镜导管介入治疗耐药肺结核空洞,疗效显著,无明显并发症及毒副作用。术前做好心理护理,术后观察不良反应及并发症的发生,并针对性护理是治愈的关键。
张建芬万玉梅
关键词:纤支镜介入治疗肺结核空洞护理
常规护理措施对重型颅脑损伤患者颅内压的影响被引量:1
2017年
颅内压(intracranial pressure,ICP)增高是一种常见于颅脑损伤和脑血管性疾病的神经外科临床病理综合征。在ICP监测的护理中,应确保监护装置正常和ICP监测的准确,随时观察并记录病情和ICP数值。临床上对于重型颅脑损伤的患者进行的一系列常规护理措施,诸如口腔护理、气管内吸痰术、患者体位的改变、拍背、听觉刺激等能使患者保持呼吸道畅通,预防患者感染、发热和颅内再度出血。本文总结颅脑损伤患者的相关护理技术和细节对ICP的影响。
万玉梅朱计莲周军丽
关键词:颅内压监测常规护理颅脑损伤颅内压增高
CBL教学法联合加涅教学理论在神经外科护理教学中的应用及其临床意义研究被引量:16
2020年
目的:探讨CBL教学法联合加涅教学理论在神经外科护理教学中的应用及其临床意义。方法:选取2017年9月-2018年9月本院参与神经外科护理实习的实习生68名,按照数字表法将其随机分为两组,每组各34名。对照组实习生采用CBL教学法进行教学,研究组实习生采用CBL教学法联合加涅教学理论进行教学。分析两组实习生教学效果,探究该教学模式在神经外科护理临床教学中的应用价值。结果:研究组临床思维以及操作技能得分高于对照组(P<0.05),研究组专业理论以及病案质量得分与对照组比较差异均无统计学意义(P>0.05)。研究组神经外科护理实习生学习依从性高于对照组(P<0.05)。研究组神经外科护理教学总满意高于对照组(P<0.05)。研究组神经外科实习生学习兴趣以及主观能动性均高于对照组(P<0.05)。结论:在神经外科护理教学工程中采用CBL教学法联合加涅教学理论教学可以有效提高神经外科护理实习生的技能掌握情况,提高其参与教学培训的依从性,对于患者学习兴趣以及主观能动性气道调动作用,增加实习生对于教学功工作的认可,可以在临床护理教学中进一步推广应用。
叶丹余忠全万玉梅
关键词:护理教学CBL教学法神经外科
共1页<1>
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