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黄志红

作品数:14 被引量:19H指数:3
供职机构:广东省教育研究院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 2篇虚拟现实
  • 2篇育人
  • 2篇育人目标
  • 2篇特色课程
  • 2篇特色课程建设
  • 2篇课程建设
  • 1篇点坐标
  • 1篇对象库
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇审视
  • 1篇数据处理
  • 1篇数据处理模块
  • 1篇特殊教育
  • 1篇停课
  • 1篇头盔
  • 1篇图像
  • 1篇图像分割
  • 1篇普教

机构

  • 10篇广东省教育研...
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 10篇黄志红
  • 4篇李海东
  • 2篇詹春青
  • 1篇魏婉婷

传媒

  • 2篇课程教学研究
  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇中国民族教育

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2020
  • 4篇2018
  • 1篇2013
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种基于web的虚拟现实教学资源制作的方法和装置
本发明公开了一种基于web的虚拟现实教学资源制作的方法和装置,方法包括以下步骤:将虚拟教学资源制作用到的知识抽象出对象并存储在对象库模块中;通过场景管理模块增加一个或者多个场景;从对象库中拖拽出相应对象放到场景管理模块中...
李海东张朝晖黄志红荀浩
“停课不停学”在线特殊教育面临的挑战与对策建议被引量:4
2020年
在新冠肺炎疫情造成的延期开学期间,各级各类特殊教育学校通过信息推送、直播等方式积极开展特殊学生线上教育实践。这对特殊教育学校而言是一次全新的挑战,需要广泛开发信息化资源、加强教师信息化素养和家校协作育人能力、有效落实"一生一案",从而保障特殊学生线上教育康复的实效性和持续性。
黄志红何非
关键词:家校合作
中小学特色课程发展的现状、问题及对策——以广东省中小学特色课程建设为例被引量:8
2018年
特色学校的生命力在于有高质量的特色课程,特色课程建设彰显学校办学特色,既是个性化教育实施的重要载体,也是促进教师专业成长、学生全面而有个性发展的有效路径,更是深化课程改革的必然趋势。统计广东省中小学特色课程建设优秀成果的获奖情况,分析当前全省中小学特色课程建设的发展现状、存在问题,有利于提出发展建议,为广东省未来中小学特色课程建设提供有益借鉴和参考。
黄志红魏婉婷詹春青
关键词:特色课程育人目标课程建设
基础教育课程改革的区域推进审视——以北京、上海为例
2013年
北京市、上海市等地通过基础教育课程改革,创新人才培养模式,革新课程教学内容,改革教育评价机制,初步形成了较有区域特色的基础教育课程教材体系。两地区域推进基础教育课程改革的经验对我省能提供诸多启示,如要加强课程改革顶层设计,确立基础教育课程改革新理念,建设适应广东省情的课程结构和内容体系,形成多方统筹、相互协调的课程保障机制等。
黄志红
关键词:基础教育课程改革审视
一种减少虚拟现实头盔中蓝光的方法和装置
本发明公开了一种减少虚拟现实头盔中蓝光的方法,包括如下步骤:S1、获取待显示的图像;S2、从待显示的图像中获取注视点的中心坐标(a,b);S3、获取待显示图像中任一像素点坐标(x,y),以及该像素中蓝色分量值B;S4、利...
李海东张朝晖黄志红荀浩
校内外STEM教育资源的开发和利用
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)和数学(Mathematics)英语首字母的缩写.STEM教育就是让学生面对真实情境中的问题,将科学探究、工程设计、数学方法和技术制...
黄志红
关键词:中小学教育科普教育课程设置
中小学特色课程发展的现状、问题及建议--以广东省中小学特色课程建设为例
特色学校的生命力在于有高质量的特色课程,特色课程建设彰显学校办学特色,既是个性化教育实施的重要载体,也是促进教师专业成长、学生全面而有个性发展的有效路径,更是深化课程改革的必然趋势.本文通过统计“广东省中小学特色课程建设...
黄志红魏婉婷詹春青
关键词:特色课程育人目标
一种虚拟现实相机位置与角度校正的方法、装置和终端
本发明公开了一种虚拟现实相机位置与角度校正的方法、装置和终端,方法包括以下步骤:控制模块接收到进入新场景指令或满足进入新场景条件后,数据处理模块获取相机在新场景中的设计位置与角度并记录;隐藏当前场景,加载新场景所需资源并...
李海东张朝晖黄志红荀浩
一种矫正采集的虚拟现实设备图像的方法和装置
本发明属于虚拟现实技术领域,公开了矫正采集的虚拟现实设备图像的方法和装置,方法包括:图像分割模块对图像进行分割,得到第一图像和第二图像,第一图像交给网络发送模块和展示设备的网络接收模块,第二图像交给第一矫正模块;第一矫正...
李海东张朝晖黄志红荀浩
STEM和创客教育:共通性大于差异性被引量:2
2018年
创客教育和STEM的起源与发展 创客教育的起源与发展。“创客(Maker)”一词,早期特指在工业4.0与移动互联网时代背景下,应用自主加工工具,在家庭或创客空间,自主设计、自己动手,开展小批量生产的创造者;在被广泛应用之后,“创客”一词泛指在自主实践精神引领下,基于创新思维和工具技能,利用适当的工具和方法,努力把优化生活的创意转变为现实的人。
黄志红
关键词:教育互联网时代小批量生产
共1页<1>
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