您的位置: 专家智库 > >

黄建军

作品数:36 被引量:863H指数:9
供职机构:西北师范大学教育技术学院更多>>
发文基金:甘肃省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育厅科研基金信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 30篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 2篇经济管理
  • 1篇艺术

主题

  • 12篇教育
  • 9篇教学
  • 6篇网络
  • 4篇网络学习
  • 4篇课程
  • 3篇虚拟校园
  • 3篇远程教育
  • 3篇视觉
  • 3篇视觉文化
  • 3篇网络学习支持...
  • 3篇媒体
  • 2篇电视
  • 2篇研究方法
  • 2篇远程教学
  • 2篇数字化
  • 2篇数字化校园
  • 2篇资源建设
  • 2篇文化
  • 2篇校园
  • 2篇教学资源

机构

  • 20篇兰州商学院
  • 16篇西北师范大学
  • 1篇上海财经大学

作者

  • 35篇黄建军
  • 8篇郭绍青
  • 3篇王兰尊
  • 1篇抗文生
  • 1篇杨改学
  • 1篇张瑛
  • 1篇金彦红
  • 1篇袁庆飞
  • 1篇纪永毅
  • 1篇张璐
  • 1篇任家漩

传媒

  • 4篇电化教育研究
  • 3篇中国电化教育
  • 3篇现代教育技术
  • 3篇现代远程教育...
  • 2篇甘肃农业
  • 1篇教育探索
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇编辑之友
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇丝绸之路
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇攀登(哲学社...
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇教育信息技术
  • 1篇农业网络信息

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇2004
  • 5篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
校园网络学习及其支持系统设计之研究
校园网络学习能够使人们从传统教育观念下解脱出来,顺应了“创造教育”、“全面教育”的发展趋势之需要,新型校园网日益成为人们接受继续教育、学校教育的重要媒介。校园网络学习与在校学习有机整合,优势互补,可以创造出网络时代的双空...
黄建军
关键词:校园网网络学习网络学习模式
文献传递
信息化环境下教师基本素质的培养与提高被引量:4
2003年
教育改革的深入发展,使信息化环境逐步形成。信息化环境对教师的基本素质提出了挑战,要求教师树立现代教学观,掌握各种信息资源,利用现代教育技术组织教学。为此,要为教师创造良好的信息化教学环境,加强和发挥信息技术在教师素质培养中的作用,制定教师基本素质评价标准,重视教师素质培养的实践性,等等。
张瑛黄建军
关键词:信息化教师素质教学现代教学观信息资源现代教育技术
WebX.0时代的媒体变化与非正式学习环境创建
WebX.0的技术演进,导致了媒体形态的智能衍化,促进了人和互联网之间顺畅互通的交流和对话,形成了全新的人机对话新时代。基于WebX.0技术和媒体形态,通过创建个人学习环境和虚拟学习社区,能够为非正式学习创建良好的学习环...
黄建军郭绍青
关键词:媒体形态非正式学习人机对话虚拟学习社区
文献传递
高校数字化校园建设发展对策研究被引量:12
2009年
文章基于高校数字化校园建设的基本内涵,提出了一种虚拟校园式数字化校园的体系结构,以期推动高校的功能突破围墙的限制,成为可以覆盖网络可达范围的无疆域的大学,从而促进高校数字化校园建设的良性循环发展。
王兰尊黄建军
关键词:高校数字化校园
论摄影语言的视觉传达特性与学生审美能力的培养被引量:4
2005年
摄影语言作为重要的信息交流工具,具有独特的视觉传达特性与表达元素。摄影学科的特点,决定了它在素质教育中的积极作用。由于审美是一种广义上的人生实践方式,审美对于提升人生境界具有重要的意义,因此审美也是素质教育的一种实践内容。作者指出在摄影教学中要让学生通过对自然美、艺术美、社会美的欣赏,陶冶情操,提高学生的审美与创新能力,最终达到美育素质教育的目的。
黄建军
关键词:视觉传达摄影教学自然美艺术美
虚拟校园式网络学习支持系统设计研究
2005年
本文提出了虚拟校园式网络学习支持系统设计思想,根据学校对网络学习支持之需要,设计了一个虚拟校园式网络学习支持系统,并就该系统的基本构成要素应具备的功能和设计要求进行了系统阐述。
黄建军
研究性学习与信息技术教育的整合
2002年
研究性学习和信息技术教育课是教育部确定在高中增加的两门新课程。其中研究性学习既是一门独立开设的课程,又是一种能够渗透于其它学科课程的学习方式;信息技术教育课程同样包含两个方面,一是指专门开设的课程,主要是学习和掌握信息技术。
黄建军
关键词:研究性学习信息技术教育课程整合教学评价
西部高校网上教育教学资源建设策略研究被引量:10
2003年
本文针对西部高校信息化建设相对滞后,教育教学资源相对匮乏的现状,分析了网上教育教学资源的含义和特征,对西部高校在资金相对短缺情况下如何建设和共享网上教育教学资源提出了应对策略,以期推进西部高校的教育信息化建设进程。
黄建军王兰尊
关键词:西部高校教育教学资源
虚拟校园式网络学习支持系统设计研究被引量:2
2006年
虚拟校园式网络学习支持系统的基本构成要素包括6个方面:虚拟课堂、虚拟实验室、虚拟图书馆、虚拟社区、虚拟考场、虚拟教务办公室。
黄建军
关键词:虚拟校园网络学习
甘肃地区“校讯通”学生认同度与移动学习需求调研与分析被引量:3
2010年
"校讯通"业务不仅为教师、家长和学生提供了便捷的沟通渠道,也对学生的学习和生活产生了深刻影响。为了掌握"校讯通"业务的应用现状以及学生对移动学习的潜在需求,该研究通过问卷调查和访谈,调研学生对"校讯通"业务的认同度,掌握"校讯通"应用的真实情况,并探查学生对移动学习的期望和需求,为移动学习的应用与开发提供可资借鉴的依据。
郭绍青黄建军
共4页<1234>
聚类工具0