高田钦
- 作品数：42 被引量：165H指数：7
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省社会科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 《中国高等教育》50年载文的文献计量和知识图谱分析(1965—2015年)被引量：1
- 2015年
- 《中国高等教育》是由中华人民共和国教育部创办并主管的期刊．其前身是创刊于1965年、复刊于1982年的《高教战线》，1986年7月正式更名为《中国高等教育》。《中国高等教育》一直着重从理论和实践两个方面来研究和探索高等教育学科前沿问题．积极参与和推动中国高等教育的改革发展．历次人选“全国中文核心期刊”和“中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI来源期刊）”。
- 高田钦张凡
- 关键词：中国高等教育中文社会科学引文索引谱分析知识图
- 我国高等教育大众化进程的特点回顾与发展策略分析被引量：6
- 2004年
- 我国高等教育大众化进程与一些发达国家相比具有基础条件差、波动幅度大和层次结构欠合理等特点。目前，推进高等教育大众化要科学地预测将来一个时期我国高等教育大众化发展的趋势，选择适合我国国情的发展策略，稳步推进高等教育的发展。
- 高田钦
- 关键词：高等教育大众化
- “洪堡大学理念”确立的文化背景及其历程被引量：4
- 2011年
- 在西方大学理念的形成和发展史上,德国1810年建立的柏林大学及其代表的大学理念成为学界公认的一座里程碑。柏林大学的创立及其代表的"洪堡大学理念"之确立,是以德国别具特色的启蒙运动以及丰富的哲学思想为文化背景的。"洪堡大学理念"是当时的思想家和大学创办者们对新大学观探索和实践的结果,其确立经历了前古典时期大学改革的酝酿、理念的初步形成和实施中的调整等过程。
- 高田钦
- 关键词：洪堡大学理念文化背景
- 浅论对高校辅导员的柔性管理——从美国高校事务管理的经验与启示谈起被引量：3
- 2011年
- 当前，对高校辅导员进行“以人为中心”的柔性化管理是适应知识经济时代发展的必然要求。对柔性管理与以人为本、刚性管理的辩证关系做出深入研究与把握，有助于厘清高校辅导员人力资源柔性化管理的实质，进而更加高效地将其运用于高校辅导员的管理中。美国高校事务管理的多样化的选聘方式、柔性的组织结构等，对我国高校辅导员柔性化管理模式有着重要的借鉴作用。
- 陆勇高田钦
- 关键词：高校辅导员柔性管理
- 论高等教育学理论体系的逻辑法构建被引量：4
- 2007年
- 采用逻辑法构建高等教育学理论体系,科学地确定理论体系的逻辑起点——高深知识与社会的关系,从逻辑起点出发,借助逻辑手段,层层推导,逐步展开,到达逻辑终点——高等教育要促进人和社会的发展。
- 高田钦
- 关键词：高等教育学逻辑法
- 基于结构方程模型的硕士研究生有效学习影响因素探究被引量：7
- 2016年
- 研究硕士研究生的有效学习对于提高硕士研究生的培养质量有着重要意义。本文在理论分析和实证研究的基础上假设影响硕士研究生有效学习的因素是学习动机、学习态度、学习环境(氛围)、学习投入、学习收获等5个潜变量和37个观测变量。运用SPSS和结构方程模型(SEM)在5个维度和37个指标题项之间进行探索性因子分析和验证分析。结果表明:5个潜变量和15个观测变量之间拟合度良好,且足以描述硕士研究生有效学习。据此针对性地给出促进硕士研究生有效学习的分类指导建议。
- 高田钦王惠珍
- 关键词：结构方程模型硕士研究生
- 我国大学制度改革发展的基本特征及其分析被引量：1
- 2007年
- 制度改革是大学改革的核心内容。我国大学制度改革具有这样三个基本特征:政治因素对大学制度改革起着主导作用;对他国大学制度的“模式移植”过多,而“本土化”创新太少;制度改革中缺乏实证的思想和过程,表现出随意性和不稳定性。
- 高田钦
- 关键词：大学制度
- 控制视角下高校企业管理要素研究被引量：2
- 2018年
- 高校企业管理控制的有效实施有助于提高资产效能、促进高校科技成果转化、搭建创新平台、服务地方社会,结合控制与管理控制系统理论及企业实施管理的核心要素,通过综合比对、分析、汇总,提炼出战略控制、人力资源控制、财务控制、绩效控制、文化控制、信息控制等六大控制要素,并从控制的角度对每一要素进行分析、提出控制实施建议,进而形成整个高校企业管理控制系统要素的分类提炼。
- 尤莉娟高田钦
- 关键词：管理控制
- 基于胜任力的高校教师评价探究被引量：29
- 2005年
- 基于胜任力的高校教师评价,应借鉴工业组织管理的先进技术,采用职位分析、胜任特征模型、模拟测验和模糊综合评判等方法,以科学评价高校教师的知识、技能、能力和特质。
- 高田钦
- 关键词：高校教师胜任力
- 文科研究生能力结构及培养路径探究被引量：4
- 2015年
- 文科研究生教育对于提高国家的文化软实力、核心竞争力意义重大。人文社会科学的自身特点决定了文科研究生在能力结构和培养模式上与理工科研究生有很大不同。强化"获取知识""反思批判""语言表达""实践应用"等能力,改革课程体系和教学模式,加强文科研究生培养过程的监控,实现集体指导与导师负责相结合,为文科研究生培养提供良好的环境和制度保障。
- 司晓晨高田钦
- 关键词：文科研究生课程体系教学模式
