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陈莹
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江西蓝天学院
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江西省高等学校教学改革研究课题
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相关领域:
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金慧芳
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2009
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浅谈过度规训在高校课堂中的祛除
2009年
素质教育的发展需要合理的规训,规训的有效运用促进了学生的成人成才。但规训在课堂中往往会过度的运用,这会对学生的身心、课堂情景、学生个性造成诸多负面影响。面对规训的过度运用,要通过构建和谐平等的师生观、师生互动的过程生成观、"以人为本"的"育人"观,并在正确教育观的指引下,去实现高校规训的合理运用。
金慧芳
陈莹
关键词:
规训
师生观
育人观
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