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郑红亮
作品数:
2
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供职机构:
湖南大学附属中学
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相关领域:
文化科学
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郑红亮
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1篇
数学学习与研...
年份
1篇
2008
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问题性学习策略研究
2008年
一、问题的提出 学问二字的含义就是50%的学+50%的问. “学而不思则罔。思而不学则殆”体现了我国古人对学习的认识,指出了思考和善问在学习中的作用和地位.“问题是数学的心脏”、“数学是思维的体操”告诉我们数学学习的核心就是善问和思维,就是会提出、发现和解决问题.
郑红亮
关键词:
数学学习
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