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郑旭东

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：贵州师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文学位论文

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学问
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学思考
  • 1篇数学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学情境
  • 1篇数学情境与提...
  • 1篇数学问题
  • 1篇情境
  • 1篇教育

机构

  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 1篇郑旭东

年份

  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学“数学情境与提出问题”教学中的若干哲学思考
从哲学角度进行思考对于教育实践与研究具有重要意义。在教育实践中，哲学思考可以促使教师形成正确、系统的教育观，增进教学工作的效果;在教育研究中，可以使教育研究者在把握种种教育现象本质的基础上，辩证地认识问题，避免在“非此即...
郑旭东
关键词：哲学数学数学情境数学问题数学教育
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共1页<1>
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