蔡吉
- 作品数：29 被引量：55H指数：4
- 供职机构：复旦大学附属中山医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程电气工程更多>>
- 一种特殊防雨连体衣
- 本发明涉及雨衣技术领域，具体涉及一种特殊防雨连体衣，包括：雨衣主体，与弹力雨帽、松紧袖一体式设计；高帮防滑雨鞋，所述高帮防滑雨鞋的端口处设有第一松紧带，通过所述第一松紧带包裹住所述雨衣主体底端，所述高帮防滑雨鞋的鞋底设有...
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- 带有切割功能的中心静脉导管标本留取杯
- 本实用新型涉及一种带有切割功能的中心静脉导管标本留取杯，属于临床检验技术领域。包括杯体和杯盖，杯盖上设有用于导管穿入杯体的导管孔；杯盖中设有与导管孔相通的导向槽，导管孔两侧的导向槽中各设有一块用于打开和关闭导管孔的推块；...
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- 浅静脉留置针和CVC置管在EICU患者中应用的效果观察
- 目的比较浅静脉留置针与中心静脉置管(CVC)两种方法在EICU患者中的应用价值。方法 2009年1月月,将我院EICU科室收治患者分为两组,60例经浅静脉留置针途径输液者为A组,40例经CVC置管途径输液者为B组,两组患...
- 蔡吉杨新梅殷俭
- 关键词：浅静脉留置针CVCEICU
- 文献传递
- 翻转课堂在急诊临床护理教学中的应用被引量：21
- 2019年
- 目的探讨翻转课堂教学模式在急诊临床护理教学中的应用效果。方法将2016年6月-2017年5月在我院急诊科实习的急诊实习168名护生随机分为实验组和对照组。其中实验组87人,采用翻转课堂教学模式开展教学活动;对照组81人,采用传统教学法进行教学。实习结束前进行理论与技能操作的考核,并以网络问卷星形式开展护生对教学效果的问卷调查。结果实验组的理论成绩和技能操作成绩均高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.01);翻转课堂教学模式在提高护生学习积极性、自学能力、适应性和应急能力等方面优于传统教学方法(P<0.01)。结论翻转课堂教学模式不仅可提高护生学习成绩,还能培养护生学习的积极性和主动性、团队协作、应急处理等综合能力,是一种值得推广的临床护理教学方法。
- 蔡吉冯丽
- 关键词：急诊临床教学护理教学
- 集束化护理在主动脉夹层患者中的应用效果
- 目的总结集束化护理对主动脉夹层患者疾病诊治的应用效果。方法选取我院急诊科收治的80例主动脉夹层患者随机分为对照组和实验组,对照组予以常规护理流程,实验组给予集束化护理流程,比较两组患者疾病确诊时间、病情控制及急诊室治疗期...
- 蔡吉施辉冯丽
- 关键词：集束化护理主动脉夹层
- 文献传递
- 一种多功能气切套管装置
- 本实用新型涉及一种多功能气切套管，包括套管本体、固定支撑板，以及防喷溅端盖；其中，套管本体的端部贯穿固定支撑板并伸出，防喷溅端盖密封套设于该伸出端上，并包括端盖本体、设于端盖本体上的通气加湿管与辅助通管、分别套设于通气加...
- 施辉陆金梅冯丽蔡吉王萍周婉婷丁盛梅
- 一种核酸采集管
- 本发明属于医疗用品技术领域，公开了一种核酸采集管。该核酸采集管包括管体和盖体。其中，盖体封盖于管体上，且盖体包括盖主体、固定盖以及旋转盖，盖主体与管体固定连接，盖主体上设置有贯通孔，固定盖封闭贯通孔的一部分，旋转盖旋转设...
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- 一种圆帽采血针装置
- 本实用新型涉及一种圆帽采血针装置，该装置包括采血针头，其中，采血针头通过针杆与延长软管的一端相连接，延长软管的另一端与用于刺入采血管的连接针头相连接，延长软管的另一端设置有固定帽，固定帽套设在连接针头的外部，采血针头上套...
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- 单病种急诊预检分诊信息化模型的初步构建被引量：2
- 2020年
- [目的]基于人工神经网络(ANN)模型构建方法,构建急诊预检分诊预测模型。[方法]收集2018年11月1日—2018年11月30日就诊的急诊病人分诊情况,应用ANN模型,模拟预检护士预检分诊头晕/眩晕病人的思维过程,将分诊依据作为输入层,包括生命体征(体温、脉搏、呼吸、血压)、意识、格拉斯哥评分(GCS)、疼痛评分、血糖,输出层为分诊结果,预测分诊准确率。[结果]基于传统人工预检分诊预检结果(准确率为80.2%,AUC=0.509)进行逻辑演练及专家分级后进行ANN模型构建,测得预测准确率为99.4%,AUC=1.000,血压是判断头晕/眩晕病人重要依据。[结论]构建的急诊预检分诊预测模型可以有效提高护士分诊正确率,使急诊病人的评估同质化。
- 施辉冯丽蔡吉周婉婷
- 关键词：急诊人工神经网络多层感知器预检分诊信息化
- 一种防滑脱橡胶手套
- 本实用新型涉及一种防滑脱橡胶手套，属于医疗器械技术领域。包括手套本体、可分离的手套入口段和固定粘结胶条；手套入口段为环状与手套本体连接，手套入口段设于手套本体一端的袖口处；手套入口段的内侧壁上设有固定粘结胶条；手套本体与...
- 茅莹莹冯丽张新萍蔡吉周萍钟美珺顾洁旷华昌
