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胡芸菲

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:广西艺术学院更多>>
相关领域:艺术文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 2篇文学

主题

  • 6篇演唱
  • 3篇艺术
  • 3篇音乐
  • 3篇声乐
  • 3篇流行音乐
  • 2篇音乐演唱
  • 2篇山歌
  • 2篇声乐艺术
  • 2篇流行音乐演唱
  • 2篇民歌
  • 2篇教学
  • 2篇歌唱
  • 2篇广西民歌
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇演唱风格
  • 1篇演唱技能
  • 1篇演员

机构

  • 8篇广西艺术学院

作者

  • 8篇胡芸菲

传媒

  • 2篇歌海
  • 2篇黄河之声
  • 1篇音乐创作
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇四川戏剧
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
探究当前中国民族声乐艺术的发展 由常思思独特的演唱风格引发的思考被引量:7
2016年
常思思的演唱融合了中国传统民族声乐和西洋美声唱法的优点,将中国声乐作品演绎得委婉动听、真挚感人。文章对常思思的艺术成长道路与演唱风格进行了系统的介绍,重点探究了常思思中西唱法相结合的声乐艺术新理念,以期引发对当前中国民族声乐艺术发展的思考。
胡芸菲
关键词:中国民族声乐声乐艺术西洋美声唱法
国际视野·中国语境:原创正歌剧《骆驼祥子》的审美意蕴
2023年
歌剧《骆驼祥子》是中国原创正歌剧中里程碑式的作品,为中国和世界都带来了歌剧创作的中国样式。歌剧的成功离不开创作团队对国际视野和中国语境的平衡与融合。文章从歌剧的架构、细节和融通三个方面分析了作品音乐形象与音乐形态的建构,中国元素的融入方式以及宣叙调与咏叹调的写作。
胡芸菲
关键词:歌剧创作
如何以流行音乐演唱的方式演绎广西民歌——以《山歌》《千山万水听壮音》为例
2022年
本文从歌曲背景、曲式分析、演唱分析、编曲分析等四个方面,以傅磐作曲的两首广西民歌《山歌》、《千山万水听壮音》进行分析。希望以流行音乐演唱的方式演绎这两首动听的广西民歌作品,呈现出与民族演唱不同的风格特征。
胡芸菲
关键词:广西民歌流行音乐演唱
德育融入高等艺术院校流行演唱的教学研究
2024年
德育与高等艺术院校流行演唱的教学是相辅相成的。基于此,本文将德育内容和要求纳入流行演唱教学,以培养学生的政治素养和艺术修养为教学研究目标。德育的融入可以增强学生的社会责任感和艺术修养,使他们在表演过程中的演唱更有感染力。流行演唱作为一种艺术表现形式,有助于更好地传达和接受德育内容。
胡芸菲
关键词:道德教育流行演唱教学
流行音乐演唱技能的应用被引量:2
2018年
流行音乐通俗易懂,贴近老百姓的生活,因而流传甚广,深得大众喜爱。然而在流行歌曲演唱方面想尽情地表达自己的情感,把歌曲演唱得打动人心,就需要进行系统的科学的技能训练。只有在掌握基本技能的基础上,把握歌曲的演唱风格、情感因素,才能做到发声技术与情感表达的完美结合。
胡芸菲
关键词:流行音乐演唱技能情感
常思思演唱风格分析被引量:2
2014年
常思思演唱的声乐作品大气、自然,浑然天成,声音圆润,富有穿透力且不失民族韵味,既融入美声歌唱的技巧,也有中国民族声乐艺术的精髓。她演唱的《春天的芭蕾》,感情真挚,演唱扣人心弦,炉火纯青的歌唱技巧令这首优秀的声乐作品释放出清新的风格。其在演唱《炫境》这一声乐作品时,将传统的中国民族声乐艺术演唱方法和西洋美声歌唱结合起来,出色地完成了这首声部多种类与音乐多种类的极高难度的声乐作品。
胡芸菲
关键词:中西融合声乐艺术歌唱
声乐教师与歌唱演员职业素质的区别被引量:1
2012年
文章从演唱,文学艺术修养,舞台实践,教学等方面论述声乐教师与歌唱演员的职业素质要求的区别。
胡芸菲
关键词:演员教师歌唱教学
广西民歌与流行音乐演唱的融合——《壮族大歌》《山歌牵出月亮来》作品分析
2022年
《壮族大歌》和《山歌牵出月亮来》是广西少数民族音乐元素与流行音乐相结合的经典音乐作品。两个作品的歌词均来源于广西少数民族的生活,饱含广西民族的乡土气息。《壮族大歌》的旋律以广西那坡县黑衣壮过山腔作为音乐材料,结合现代的音乐表现手法,旋律温婉优美而不失高亢。《山歌牵出月亮来》是一首有着浓郁的广西少数民族风格特点的音乐作品,尤其是引子和尾声采用的伴唱衬词“赛啰赛啰啰赛啰啰赛啰”,具有典型的广西少数民族地域特征。文章主要从歌曲背景、曲式分析、演唱分析等三方面对两个作品进行分析。
胡芸菲
关键词:广西民歌流行音乐演唱
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