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持续质量改进在急诊科临床护理带教中的应用被引量：3: 2014年; 目的：探讨持续质量改进在急诊科临床护理带教中的应用效果。方法：将浙江省舟山医院2011～2012年80名急诊科实习护士随机分成研究组和对照组，每组各50名。研究组采用持续质量改进方法进行临床带教，对照组采用传统带教。分别在1个星期和实习结束时进行考核评估，比较两组成绩；同时评估两组实习护士对带教老师的满意度。结果：研究组的考核成绩在1个星期和实习结束时的考核成绩总分高于对照组（P〈O．05），研究组对带教老师满意度得分高于对照组。结论：持续质量改进的教学模式可提高学生的学习积极性和操作能力，使实习护士更快地适应急诊科护理工作。; 汪君燕胡芬; 关键词：急诊科护理带教

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胡芬