纪玲玲
- 作品数：7 被引量：40H指数：3
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 儿童布氏杆菌病6例报告并文献复习被引量：8
- 2010年
- 纪玲玲王玮胡孟英
- 关键词：布氏杆菌病文献复习人畜共患疾病流行病学史杆菌感染长期发热
- 可来福(无针密闭接头)的临床新用途被引量：3
- 2006年
- 吴心琦徐宏纪玲玲
- 关键词：接头可来福凝血功能异常静脉输液
- 3例超低出生体重儿的救治与护理
- 2007年
- 目的 探讨超低体重儿(ELBWI)的救治方法,提高ELBWI的成活率.方法 总结我科3例ELBWI的抢救和护理成功经验.结果 3例ELBWI经过医务人员的积极救治,取得满意效果.结论 对ELBWI积极采取早期干预是ELBWI顺利度过危险期的保证.
- 吴心琦张娟纪玲玲
- 关键词：超低出生体重儿护理
- 槐杞黄颗粒对反复呼吸道感染儿童免疫功能的影响被引量：27
- 2011年
- 目的观察槐杞黄颗粒治疗儿童反复呼吸道感染的临床疗效及对机体免疫状况的影响。方法将2008年9～12月收治的80例,年龄在1～6岁之间,反复呼吸道感染患儿,随机分成两组,实验组(40例)在常规治疗基础上加用槐杞黄颗粒口服3个月;对照组(40例)常规给予抗感染及对症治疗。观察呼吸道感染复发次数及免疫功能水平变化。结果实验组复发次数较对照组有显著差异(P<0.05),实验组中IgG、IgA水平较对照组有显著差异(P<0.05),IgM的水平无差异(P>0.05),IGF-I水平较对照组有显著差异(P<0.05)。结论槐杞黄颗粒可增强机体免疫功能,对治疗小儿反复呼吸道感染有明显疗效。
- 张爱启付姝丽纪玲玲
- 关键词：槐杞黄颗粒反复呼吸道感染免疫球蛋白
- SPOCs嵌入留学生儿科教学模式的研究
- 2020年
- 文章针对留学生儿科教学模式进行研究,对传统教学模式及SPOCs嵌入留学生儿科教学模式进行实际应用。针对留学生人群,在传统理论授课和实践授课中,采用不同模式授课,通过学生和授课教师调查反馈,总结SPOCs嵌入模式的优点,能够改善教学效果,提高构建知识体系的能力,改善教师的授课体验提升能力,并指出实际应用中所需注意的问题。
- 张爱启纪玲玲陈岚张海涛任志民秦春玲
- 关键词：留学生教学模式
- 对新护士护理工作的生理及心理情况调查分析被引量：2
- 2017年
- 目的调查新护士在护理工作中的生理及心理情况,促进新护士的身心健康。方法采用便利取样法选取120名毕业3个月内的护士(A组)和100名工作1~3年的护士(B组),通过填写匹茨堡睡眠质量指数量表、焦虑自评量表、社会支持评定量表及简易应对方式问卷,了解和分析其生理及心理状况。结果 A组和B组在睡眠质量、焦虑情况和客观社会支持上存在差别(P<0.05),B组消极应对的比率更大。结论工作1~3年的护士较毕业3个月内的护士的睡眠质量更差、更加焦虑,所获得的客观社会支持相对减少,更容易产生消极应对的情绪。
- 纪玲玲吴心琦许丹卢明玲
- 关键词：新护士睡眠焦虑社会支持
- 反思性临床护理实践在儿科实习中的应用
- 2007年
- 目的 对实习护生的临床护理实践方法进行探讨.方法 对2005-2006年实习护生256例,将反思性教学与非反思性教学模式结果进行比较.结果 通过反思性教学,护生的沟通合作能力、临床护理能力、专业发展能力等方面有了显著提高.结论 应对护理实践不断进行探讨.
- 吴心琦马洪波纪玲玲
- 关键词：护理教育儿科评判性思维
