王梓
- 作品数：13 被引量：17H指数：3
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 高考制度改革对以就业为导向的高校学生关键能力培养的启示
- 2014年
- 新的高考制度改革颁布对学生的基础教育和综合素质培养提出了新的要求,指明了未来中国教育的发展方向。但同时也凸显出了一些问题,如评价方式的不明晰、培养导向的不明确等。笔者试从学生的关键能力这一基点出发,探究围绕基点展开的以就业为导向的学生关键能力培养的有效方法和途径。
- 王梓
- 我国地方本科院校应用型人才培养模式探究被引量：2
- 2016年
- 党的十八届三中全会公报中指出,人才是成就一切伟大事业的核心因素,是实现"中国梦"的第一资源。近年来我们国家人才培育战略调整主要举措是针对地方本科型院校应用型人才的培育,是我国教学模式的发展趋势。在对照西方国家人才培育经验的基础上,根据国家实际情况探究符合我国应用型本科人才培育的模式,从而促进高等教育发展。
- 王梓
- 关键词：地方本科院校应用型人才
- 辅导员在高校就业工作中的作用探究
- 2010年
- 随着当前世界经济的回暖,就业市场的形势较往年也略有改观。然而,高校毕业生数量的日益增多,岗位竞争的日益残酷,导致就业形势依然严峻。辅导员是高校思想政治工作的重要组成部分,处在学生工作的第一线,是学生的人生导师和引导者,在学生的就业过程中起着重要的作用。笔者就当前的严峻就业形势,结合国家推动高校毕业生就业的相关法律和文件,探究辅导员在高校就业工作中的作用。
- 王梓
- 关键词：辅导员就业工作
- 苏州地区师范生就业困难原因及思想动态研究
- 2010年
- 近几年，师范生供大于求的现象日趋明显，师范生自身所承受的压力和师范类院系所承担的责任也越发沉重。作者作为一名身处苏州地区高校就业第一线的人员．就苏州地区师范生求职困难原因及思想动态进行了研究和分析．并尝试提出一些指导对策。
- 王梓
- 关键词：就业困难
- 经济新常态背景下应用型院校教学改革探析被引量：4
- 2018年
- 教学改革是经济新常态背景下应用型院校实现转型发展的必然选择。应用型院校应全力推进教学改革,实现自身转型,着力为社会培养能力更加全面、技术更加高端的实用型人才。文章分析了经济新常态背景下应用型院校教学在课程设置方面、师资建设方面、校企合作方面存在的问题,提出了经济新常态背景下应用型院校教学改革路径:着力完善课程体系,为教学改革提供内涵支撑;强化师资队伍建设,为教学改革提供内部支撑;发挥合作企业潜力,为教学改革提供外部支撑。
- 王梓
- 关键词：应用型院校教学改革
- 多维视角下应用型院校现代学徒制外部环境优化被引量：3
- 2018年
- 文章首先指出了现代学徒制外部环境构成因素有政府、企业、行业、社会。然后分析了应用型院校现代学徒制外部环境存在的问题。最后提出了多维视角下应用型院校现代学徒制外部环境优化路径:政府应制定相关法律法规与激励制度,以及加大支持力度;企业应拓宽人才培养思路和强化人才储备观念;行业应充分发挥行业协会服务、协调、监督的作用;社会应弘扬传统师徒文化和加强现代学徒制的舆论宣传。
- 王梓
- 关键词：应用型院校现代学徒制外部环境
- 应用型本科院校创新创业教育中的德育探究被引量：1
- 2017年
- “大众创业、万众创新”已成为当前中国经济发展的新常态。大学生创新创业不仅需要资金、政策的支持，创新创业进程中的德育教育和引导也尤为重要。探究改进大学生德育教育的方法和对策，切实增强大学生德育教育效果。
- 王梓
- 关键词：创新创业德育教育德育功能
- 高校社区化背景下开展大学生文艺活动的研究
- 2012年
- 近年来，各高校普遍关注学生社区建设，在加大基础设施投入的同时积极推动学生社区的文化建设。学生活动作为校园文化活动的重要组成部分之一，仍存在相对薄弱和滞后的环节。作者以文艺活动在高校学生社区中的现状及其特征为抓手，研究其发展方向。
- 王梓
- 关键词：高校学生社区文艺活动
- 依托专业社团提升大学生创新能力的实施路径探究被引量：7
- 2017年
- 随着高等教育事业的持续发展,大学生专业社团在锻炼团队协作、突出自主学习、培养创新能力等方面发挥的作用日益显著,受到广泛关注。在对大学生创新能力的现状调查和需求分析的基础上,阐述高校专业社团建设对大学生创新能力培养的重要作用,并结合当前存在的问题与不足,从专业社团对学生创新能力培养的实践角度,寻求依托专业社团建设提升学生创新能力的实施路径。
- 王梓
- 关键词：专业社团
- 现代学徒制背景下应用型人才培养模式建构
- 2019年
- 随着社会的不断发展,对于我国的教育事业提出了更高的要求,要求各院校能够根据当前社会对高素质人才的需求培养更多适合当前社会发展的、能够满足企业用工需求的应用型人才。为了充分迎合社会对人才的需求,越来越多的院校在培养人才的过程中采用现代学徒制的人才培养模式,以提高学生的专业知识素质和技能素质,促进学生的全方面综合发展。但在实际应用型人才培养的过程中,运用现代学徒制的培养模式还存在一定的局限性,发挥不出现代学徒制对人才的有效培养作用最大化,因此有必要研究分析相应的对策解决出现的问题,促进现代学徒制人才培养模式的发展,提高学生的实际运用能力和创新力,满足企业对高素质人才的要求。
- 王梓
- 关键词：现代学徒制
