王凤英
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
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- 依托蒙古族文化开发校本课程的研究与思考——以呼和浩特市蒙古族初级中学为例
- 内蒙古自治区是以蒙古族为主体的少数民族自治区。长期以来，蒙古族学校的课程更多关注的是国家和地方课程的实施情况，而对校本课程不够重视，尤其是依托蒙古族文化进行校本课程开发的重视不够。校本课程的开发对于民族文化的继承和弘扬具...
- 王凤英
- 关键词：蒙古族校本课程传统文化课程开发
- 文献传递
- 硕士研究生研究意识的调查分析
- 2007年
- 硕士研究生研究意识的总体水平处于中等偏低层次;男性硕士研究生的研究意识明显高于女性;没有参加过工作的硕士研究生研究意识高于参加过工作的硕士研究生;是否是本专业学生这一维度对硕士研究生研究意识没有显著差异。
- 王凤英李慧
- 关键词：硕士研究生
- 高一年级数学函数学困生教学策略研究
- 数学学习中学困生现象是一个普遍现象,所以国内外学者、专家,业内人士、一线教师都做了很多研究,从多方面进行探讨,国内研究主要列举以下几方面：学困生的成因研究,学困生障碍分析及矫治对策研究,学困生现状调查研究,学困生情感教育...
- 王凤英
- 关键词：高中数学学困生函数
- 文献传递
- 依托蒙古族文化开发校本课程的研究与思考
- 内蒙古自治区是以蒙古族为主体的少数民族自治区。长期以来,蒙古族学校的课程更多关注的是国家和地方课程的实施情况,而对校本课程不够重视,尤其是依托蒙古族文化进行校本课程开发的重视不够。校本课程的开发对于民族文化的继承和弘扬具...
- 王凤英
- 关键词：蒙古族文化校本课程校本课程开发
- 文献传递网络资源链接
- 质疑“为了每一位学生的发展”——听两所中学的课有感
- 2007年
- 新一轮基础教育课程改革正在轰轰烈烈地进行着,无论是理论研究者还是教学一线的教师们,对"为了每一位学生发展"的理念都甚是了解,可以说理论上"为了每一位学生发展"的核心理念已经深入人心。在教学实践却出现了"为了每一位学生发展"理念不太一致的现象,当然出现的不一致也是理论在指导实践时在所难免的。因此,这就需要反思教学实践,找出问题所在,进而采取相应的对策。在反思教学实践的基础上,重新审视"为了每一位学生发展"的核心理念,针对目前的现状而提出相应对策,以期理论能更好地指导实践。
- 王凤英
- 关键词：教学实践
- 《文心雕龙》刘释中的创作论辨要
- 20世纪，《文心雕龙》研究取得突破性进展，研究视野扩大，理论探讨深入，影响极为深远。刘永济《文心雕龙校释》即是这一时期具有独创学术价值的一本“龙学”理论研究力作。本文将立足创作论角度，通过梳理、归纳、总结，并结合其他龙学...
- 王凤英
- 关键词：《文心雕龙》创作论
- 文献传递
