牟霖
- 作品数：8 被引量：75H指数：5
- 供职机构：大连理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 发挥高校思想政治理论课的铸魂功能被引量：10
- 2019年
- 高校思政课具有铸魂功能,是铸魂课程。高校思政课铸魂育人应遵循"中国梦""社会主义核心价值观""中国精神"三位一体的逻辑,以信仰铸魂为核心,以实现"四个正确认识"为教学目标,以教师队伍建设为保障,以铸魂工程为统筹,发挥思政课的引领作用,助推高校铸魂育人形成合力。
- 李忠军牟霖
- 关键词：思想政治理论课立德树人
- 党建类微信公众号传播力提升对策研究
- 2022年
- 由于受到市场环境复杂、管理制度僵化、受众需求多变等因素的影响,党建类微信公众号存在着订阅数量不高、内容阅读量低、传播力和影响力微弱的问题。本文通过对“大连党建”“沙河口党建”等微信公众号的运营数据进行分析,结合问卷调查的方法对大连市党建类微信公众号在传播中存在的问题及原因进行分析,并提出了相应的对策,以期改善党建类微信公众号的传播现状,扩大影响力。
- 许剑白璐郑若岑赫铭牟霖
- 关键词：党建传播力
- 思想政治教育本质认知理路探析被引量：6
- 2012年
- 本质问题是思想政治教育理论研究和实践探索的前提和基础。认知理路是思想政治教育本质认知的关键所在,包括认知前提、认知起点、认知路径等方面。思想政治教育本质认知应以马克思主义本质观为指导,坚持马克思主义实践本体论思维方式,以"价值"为认知起点,确立"历史一人一社会"三维共进的认知路径。按照这一认知理路,思想政治教育在本质上是一定阶级、社会和组织传创社会核心价值,确证、实现和发展社会成员自我价值的历吏性精神生产实践活动。
- 李忠军牟霖
- 关键词：思想政治教育本质价值化
- 马克思主义理论教育推动马克思主义大众化的实践探讨
- 2016年
- 加强马克思主义理论教育与推动马克思主义大众化,是新时期坚持和发展马克思主义必须解决的两个重大实践问题。"掌握群众"是马克思主义理论教育与马克思主义大众化的恒久旨向和一致目标,马克思主义理论教育是马克思主义大众化的主要途径。新时期,马克思主义理论教育在推动马克思主义大众化进程中还面临着吸引力障碍、解释力障碍、感染力障碍等现实困境。实现马克思主义理论教育推动马克思主义大众化,关键是要实现"三个榫接",即马克思主义理论教育榫接人民群众的情感世界、榫接人民群众的现实需要、榫接人民群众的认知结构。
- 牟霖李忠军
- 关键词：马克思主义理论教育马克思主义大众化内在逻辑
- 思想政治教育中的注入式灌输与渗入式灌输
- 2014年
- 改革开放以来,伴随着思想政治教育领域的"拨乱反正"和改革创新的发展,学术理论界对"灌输"进行了广泛的讨论和争论。特别是在新的历史时期,争论的核心问题就是"思想政治教育要不要灌输"。要坚持灌输这一原则,这一点基本得到了学界的认同。所以在当代社会,教育者不得不灌输的原则指导与灌输方法的死板强硬、教育对象的反感厌恶就形成了十分尖锐的矛盾,因此转变人们对灌输的态度(包括教育者与教育对象的态度)、创新灌输方法就十分重要。
- 迟慧牟霖
- 关键词：思想政治教育
- 高校意识形态工作面临的挑战与对策分析被引量：7
- 2015年
- 做好高校意识形态工作对于巩固高校思想阵地、确保育人质量、应对时代挑战具有重要且深远的意义。当前,高校意识形态工作面临社会思潮复杂化、传播方式网络化以及高校自身不适应等诸多问题和挑战。加强高校意识形态工作必须树立底线思维,牢牢掌握工作主动权;筑牢思想根基,坚持马克思主义指导地位;管好重点阵地,特别是网络舆论阵地。
- 赫铭牟霖
- 关键词：高校意识形态
- 论高校网络文化的内容结构与价值导向被引量：13
- 2016年
- 网络文化是互联网出现后产生的一种新的文化形态,网络和大学校园的结合衍生出一种新的具有信息化特点的文化形态——高校网络文化。从内涵上,高校网络文化特指以互联网信息化数字化媒介为载体,在校园活动中,大学人所共生、共享、传递的网络价值取向、网络生活方式和网络行为方式,其灵魂是大学文化。从结构上,高校网络文化可分为深层的精神层面、中层的制度层面和表层的物质、行为层面。建设高校网络文化,要坚持政治导向、需求导向、生态导向和舆论导向,这对于筑牢高校网络思想文化阵地、满足师生网络文化需要、推进高校网络文化健康有序发展、坚持高校主流舆论引导具有重要而深远的价值与意义。
- 李成恩张远航赫铭牟霖
- 关键词：高校网络文化
- 新时期高校网络意识形态工作的形势和对策被引量：39
- 2017年
- 当前,网络阵地已经成为高校意识形态工作的主战场,网络意识形态工作是筑牢高校意识形态阵地的重点,是服务于网络安全治理的题中之义,也是坚持高校主流舆论引导的重要保证。当前,从国际形势来看,网络已成为西方意识形态渗透的主要渠道,高校主流意识形态领导权和主导权面临威胁;从国内形势来看,经济发展新常态下凝聚高校师生网上共识的任务更加繁重,高校网上舆论斗争更加激烈;从师生思想实际来看,师生思想动态呈现新变化,高校网络意识形态工作的难度系数增加;从高校自身看来,网络意识形态阵地管理还存在许多薄弱环节,高校网络思想政治工作水平亟待提高。为此,高校必须严格落实网络意识形态工作责任制,切实加强网络意识形态安全教育,强化网络意识形态阵地管理,不断完善网络意识形态工作的导向机制、生成机制、管控机制和保障机制。
- 周福战牟霖
- 关键词：高校
