温玲子
- 作品数：32 被引量：80H指数：4
- 供职机构：河北民族师范学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理轻工技术与工程语言文字更多>>
- 承德市城市旅游形象塑造调查与分析被引量：1
- 2020年
- 随着城市旅游形象塑造的重要性不断得到城市建设者的重视,为了更好地确定城市旅游形象在大众心中的情况,本文特制定了详细的调查问卷,以承德市为例,从城市旅游资源,城市旅游形象,旅游形象塑造,河北省城市旅游形象认知等共七个方面44个问题,进行了集中市场调查,从而得出结论如下:城市旅游形象不鲜明,媒体宣传至关重要、初始印象根深蒂固、城市旅游发展不均衡。因此,提出城市旅游形象的塑造要明确鲜明的城市旅游形象、转变传统的旅游观念、强化旅游形象宣传、打造热点旅游事件、融入区域协同发展的旅游发展策略。
- 许新国温玲子
- 关键词：旅游形象城市
- “转型”背景下改进高等数学教学方法的一点思考被引量：4
- 2015年
- 高等学校的转型发展,是国民经济高速发展对高等教育提出的新要求。作为高等学校中的顶层设计者,在转型时期必须解放思想,转变观念;而对于教学一线的教师来说,也同样需要进行"转型"。就高等数学课的教学而言,教师必须深入分析学情,不断改革教法,本着"够用"、"实用"等原则,精简、整合一些教学内容,使学生在有限的课时内,尽可能多的学到一些实用的东西。
- 司志本温玲子
- 关键词：高等数学教法
- 非双语方向的学前教育专业英语教学策略研究被引量：2
- 2015年
- 非双语方向学前教育专业的英语教学存在很多问题,如课程设置的缺陷、专业英语师资的匮乏、教材选用上的地域性、学生的学习兴趣得不到调动、教学模式陈旧等。因此,对教学策略的研究探索是进行教学改革的有效手段。可以从优化课程设置、培养专业师资、整合专业教材的内容、激发学生学习兴趣、加快教学模式的改革等方面着手进行。
- 柳海荣温玲子王冬岩
- 关键词：学前教育专业英语教学
- “互联网+”背景下高校“334”思想政治教育长效机制研究
- 2021年
- 本文深入剖析了网络思想政治长效育人机制的内涵,分析了当前高校网络思政治育人在思想认识、管理机制、工作职责方面存在的问题,提出要抓住重大历史机遇,构建高校网络思想政治教育的网络协调机制、监督监控机制、运行保障机制、评估优化机制,系统构建“334思想政治教育体系”,从“顶层设计,专业团队、创新形式、引领方向、保障体系、系统评估”六个主要方面提出发展举措,实现网络思政长效育人功能。
- 温玲子
- 关键词：高校网络思政
- 幼小衔接视角下英语口语策略研究——以承德市双桥区为例
- 2015年
- 幼儿期到小学是儿童身心发展的关键时期,也是语言学习的黄金期,幼儿园和小学的教育衔接变得尤为重要。本文从分析幼小衔接的视角,以英语口语教育为切入点,深入探讨了承德市双桥区的现状,提出了对策性建议,将对解决实际问题产生重要的实践意义。
- 温玲子许新国柳海荣
- 关键词：幼小衔接英语口语
- 基于CIS战略的承德国际旅游形象塑造研究被引量：1
- 2019年
- 在新时代京津冀协同发展的背景下,承德作为生态涵养功能区的定位决定了"生态强市,魅力承德"的城市发展方向。承德市全新的城市发展形象定位,决定了城市的未来,具有重要的现实意义。本文从理念识别系统,行为识别系统和视觉行为系统三个方面提出承德市国际旅游形象塑造的CIS战略,并提出承德市提升旅游目的地品牌形象具体策略,以期对京津冀城市旅游协同发展提供一些有益的建议和启示。
- 许新国温玲子王文轩
- 钟秉林先生的本科教学评估理念与实践
- 2024年
- 钟秉林先生是当代中国高等教育改革发展的重要推动者之一,他特别强调本科教学评估在高等教育内涵式发展中的重要性,并为本科教学评估制度完善做出了突出贡献,对我国本科教学评估工作推进产生深远影响。钟先生分别以参与者、领导者和主评者的身份,深入体验了我国本科教学评估的初创、发展和不断走向成熟过程,对本科教学评估有着全面而深刻的认识。钟秉林先生客观评价了首轮本科教学评估所取得的成绩,将之归纳为“六个促进”,并对本科教学评估制度改进提出了“四个促进、四个发挥”观点,致力于实现“五个转变”“五个更加重视”目标。这些观念与实践是一笔宝贵的财富,对于推动我国高等教育高质量发展具有深远的启示和影响。
- 王洪才温玲子
- 关键词：本科教学评估教育改革教学质量
- OBE理念下的学前教育专业“学前儿童英语视听说”应用型课程建设——以河北民族师范学院为例
- 2020年
- OBE理念注重学生的学习成果,基于此理念,"学前儿童英语视听说"这门课程建设成应用型课程可以通过以下路径完成:确定学习成果--课程目标的设定;确定能力结构--重构课程内容;确定教学策略--采用"理实一体化"的教学模式;聚焦评价学习成果--实施多元化的评价方式。课程建设成果如下:处理好了岗位需求与课程目标的对应关系;处理好了毕业要求与课程内容的对应关系:解决了重教轻学的问题。
- 柳海荣温玲子
- 关键词：课程建设
- “生态强市,魅力承德”新时代承德旅游发展研究被引量：1
- 2018年
- 京津冀一体化与雄安新区的设立极大地促进了区域协同发展,特别是京津对河北省的促进带动作用显著。面对难得的历史发展机遇,在新时代"生态强市,魅力承德"城市内涵建设背景下,承德市应从一个全新全域角度出发,重新审视自身旅游巨大优势,其应该从以下几个角度出发进行发展。大格局观,助力世界旅游目的地构建;大资源观,借力水源涵养功能区建设;大产业观,全力推动休闲农业产业升级;大数据观,着力融入智慧旅游战略。
- 许新国王文轩温玲子
- 关键词：生态旅游
- 新时代“生态强市,魅力承德”的城市旅游形象内涵解析被引量：2
- 2018年
- 在新时代背景下,承德的发展要充分考虑到城市的内涵建设与承德的国际旅游形象定位,承德作为历史悠久的避暑名城,逐渐向"生态强市,美丽承德"的方向进行建设,这与承德的区位功能定位、自身资源、旅游发展密切相关,这决定了承德未来发展的方向。
- 许新国王文轩温玲子
- 关键词：旅游形象
