沈忱
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 供职机构：首都师范大学教育技术系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市优秀人才培养资助更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- '数字布鲁姆'在网络非正式学习中情感领域的启示与应用
- 克拉斯沃尔和布卢姆等在1964年提出把情感领域目标分为五个亚领域,即接受(注意)、反应、价值评价、组织、由价值或价值复合体形成的性格化,从而开启了对教学目标更细致有效的分析.然而,随着教育信息化的发展,信息技术、无缝学习...
- 沈忱乔爱玲
- 关键词：非正式学习情感分析网络环境
- 文献传递
- SNS社区在教师专业发展中的应用模式探究被引量：5
- 2012年
- 随着教育改革的推进和全球化教育的快速发展,教师素质的提升及教师专业发展受到了全社会的广泛关注。网络环境下的教师专业发展,催生了新的教师发展理念及研修模式,同时也对如何提升教师研修的效率及自主性提出了更高的要求。本文以UCenter开源软件为例,通过分析现有网络环境下教师研修平台的不足之处,结合SNS社区(以学习者共同兴趣爱好为切入点)在教师研修中的特色应用,探讨了以UCenter为例的SNS式教师研修平台在当今教师专业发展中的模式应用。
- 沈忱乔爱玲
- 关键词：教师专业发展教师研修SNS社区
