汤琳琳
- 作品数：15 被引量：17H指数：2
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- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金甘肃省社科规划项目甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 功能目的论与民族院校研究生的翻译教学——以西北民族大学为例
- 2011年
- 民族院校研究生的翻译水平长期以来处于较低水平,其翻译教学滞后是造成这一状况的主要原因。通过分析非专业少数民族研究生翻译教学中现存的问题,试图以功能目的论为指导,找到改善的措施,提高翻译教学的水平。
- 汤琳琳
- 关键词：功能目的论民族院校翻译教学
- 此“功能”非彼“功能”——论Functionalist Theory译名被引量：1
- 2013年
- 国内外对于诞生于德国的Functionalist Theory的译名和归属众说纷纭,莫衷一是,造成很多研究者们在概念上模糊和理解上的混乱,常常将德国的功能翻译论、奈达的功能对等论以及纽马克的文本功能论混为一谈。笔者试图将三者加以比较研究,找出差异,并探讨functionalist theory的译名。
- 汤琳琳
- 关键词：功能主义功能对等文本功能
- 全球化背景下民族院校研究生英语教学状况研究——以西北民族大学为例
- 2011年
- 通过问卷调查,阐述了全球化背景下西北民族大学研究生公共英语的教学现状,并分析了其存在的问题,指出民族院校研究生外语教学水平相对滞后的原因,并提出明确民族院校研究生教育定位和培养目标,充分发挥民族院校的优势等改革措施。
- 汤琳琳
- 关键词：民族院校英语教学
- 教育人类学视角下少数民族大学生外语教育的困境及对策被引量：1
- 2019年
- 在文化全球化时代,中西文化交流日益频繁。少数民族大学生的外语教育尽管取得了很大的成绩,但是仍然无法满足社会和时代的要求,正处在困境当中,表现为现代与传统的撕裂、经济对教育的侵蚀、同一对差异的消解。为了解决目前的困境,少数民族大学生外语教育应培养穿梭于现代性与传统性之间的双向沟通型人才,同时树立正确的语言观,提升外语教育的人文服务功能,并建构“彼此平等,互有差异”的外语教育体系。
- 汤琳琳陈美娜冯帆
- 关键词：外语教育少数民族大学生教育人类学
- 民族院校外语教学中西方文化教育的必要性及其实施途径被引量：1
- 2011年
- 通过对民族院校外语教学中实施西方文化教育的必要性进行分析,探讨了在民族院校外语教学中实施西方文化教育的途径,以期为民族院校的外语教学改革提供借鉴。
- 汤琳琳
- 关键词：民族院校西方文化外语教学
- 少数民族大学生英汉翻译合作学习有效性研究被引量：1
- 2013年
- 少数民族学生英汉翻译合作学习的有效性研究,对民族地区复合型人才培养有重要意义。少数民族学生英汉翻译受到认知、社会和文化因素的干扰,这在学习习惯导入困难、语际间差异和学习方法认知中有明显表露。少数民族学生英汉翻译合作学习必须在课程建设、教学模式、教师素质、学习方法、文化差异研究方面有所创新和改进。
- 汤琳琳
- 关键词：翻译少数民族有效性
- 少数民族大学生翻译教学中译者主体性的缺失与重构被引量：1
- 2019年
- 21世纪对我国民族教育提出了更高的要求。传统的翻译教学过多地强调翻译的客观行为而忽视了译者的主体地位,不能满足新时代的社会需求。少数民族大学生的翻译教学中译者主体性的缺失会阻碍翻译教学的质量,表现为翻译课堂教学和翻译教学定位的译者主体性缺失。我们可以从培养学生译者主体性意识,加大翻译理论的渗透以及重新定位翻译教学等方面进行翻译教学中译者主体性的重构。
- 汤琳琳殷培贤金莉
- 关键词：翻译教学译者主体性少数民族大学生
- 浅析绘本的少数民族学生大学英语PBL教学模式探究
- 2019年
- 长期以来少数民族大学生的外语成绩低于全国平均水平,迫切需要外语教育者们进行改革和创新。PBL教学模式有助于学生学习知识和技能,被引入到大学外语教学中。绘本因图文音相结合、富有韵律的语言、寓教于乐等特点,可以被应用到少数民族学生大学英语PBL教学模式中。笔者探讨了PBL教学模式的意蕴、分析基于绘本的少数民族学生大学英语PBL教学模式的可行性,深入探究该模式的教学步骤,以期能够推动少数民族学生大学外语教育的发展,并拓宽PBL教学理论的范围和视野。
- 汤琳琳陈美娜陈美娜
- 关键词：少数民族大学生PBL英语绘本
- 能动与互动:“推普”战略下家庭语言规划主体研究
- 2023年
- 作为家庭语言规划的必要变量之一,规划主体是语言规划行为的施事者,也是语言管理行为的管理者。以蒙古族大学生家庭为个案,对家庭语言规划主体的研究发现:蒙古族大学生家庭的语言规划主体主要为父母和孩子,并呈现出较强的能动性与互动性,因此家庭语言规划主体的研究应以动态视角,发挥主体的作用,提高家庭语言规划的有效性,助力国家“推普”战略的实施。
- 汤琳琳金莉
- 关键词：蒙古族叙事研究
- 语言教育规划视域下少数民族学生大学英语教学改革方向被引量：2
- 2019年
- 少数民族大学生的英语学业成就一直低于全国平均水平,针对他们的英语教学改革势在必行。基于此,探讨在语言教育规划的指导下,少数民族学生的大学英语改革应该进行实地调查,了解民族生的英语学习现状和民族地区语言使用状况,充分培养他们的跨文化语言交际素养和文化调适能力,帮助他们坚定民族信心,增强民族自觉。
- 汤琳琳陈美娜陈美娜
- 关键词：少数民族大学英语教学改革
