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梁书凤
作品数:
3
被引量:16
H指数:2
供职机构:
河南师范大学
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
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合作作者
崔振成
河南师范大学
翟溯源
河南师范大学
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机构
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文献类型
3篇
中文期刊文章
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2篇
文化科学
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1篇
新课程改革
1篇
学生问题意识
1篇
隐性课程
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知识
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1篇
题意
1篇
重要资源
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显性
1篇
显性课程
1篇
现代与后现代
1篇
课程
1篇
课程改革
1篇
后现代
1篇
不确定性
机构
3篇
河南师范大学
作者
3篇
梁书凤
1篇
翟溯源
1篇
崔振成
传媒
1篇
安阳工学院学...
1篇
河南工业大学...
1篇
湖北教育学院...
年份
3篇
2006
共
3
条 记 录,以下是 1-3
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被引量排序
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隐性课程:新课程改革目标的重要资源
被引量:8
2006年
显性课程与隐性课程共同构成了学校课程的整体。从心理学上解释,隐性课程在教育中发挥着重要功能,是正向与负向的双刃剑。实现课程改革提出的目标需要把隐性课程的正向功能作为重要资源。
梁书凤
关键词:
显性课程
隐性课程
课程改革
浅论知识的确定性与不确定性——兼谈现代与后现代知识观
被引量:2
2006年
由于人们理性认识上思维方式的偏差,知识的确定性与不确定性在现实中被人为地割裂。然而知识的确定性与不确定性都是生活中的客观存在,并不遵从非此即彼的原则。为此,我们要探求的知识观应是确定性和不确定性的“中间”描述。
梁书凤
翟溯源
崔振成
关键词:
知识
知识观
不确定性
我国学生问题意识的现状及强化措施
被引量:6
2006年
问题意识是创新意识、创新能力的基础。论述了问题意识的重要性,描述了我国学生问题意识的现状,分析了学生问题意识淡薄的原因,并探讨了强化学生问题意识的措施。
梁书凤
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