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李天源

作品数:4 被引量:13H指数:2
供职机构:曲阜师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇中小学教师
  • 2篇小学教师
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇师专
  • 1篇贫困
  • 1篇贫困生
  • 1篇中小学校长
  • 1篇小学校长
  • 1篇校长
  • 1篇教育对策
  • 1篇精神贫困
  • 1篇教师专业
  • 1篇高校
  • 1篇高校贫困
  • 1篇高校贫困生

机构

  • 4篇曲阜师范大学
  • 1篇呼伦贝尔学院

作者

  • 4篇李天源
  • 1篇广少奎
  • 1篇李保强
  • 1篇唐莉

传媒

  • 2篇当代教育论坛...
  • 1篇呼伦贝尔学院...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
生命教育,从提升中小学校长的生命素养开始被引量:1
2007年
生命教育已引起了社会的广泛关注,中小学对青少年的生命教育起着主导作用。目前,中小学生命教育的现状不容乐观。校长是一个学校的灵魂,对学校展开生命教育有重要意义,所以生命教育首先应该从加强校长的生命素养开始。
广少奎李天源
关键词:中小学校长生命教育
中小学教师专业引领制度建设探究
随着我国新一轮基础教育课程改革的深入推进,校本教研成为基层学校和教师关注的焦点。校本教研是以校为本的教学研究,但并不意味着它完全局限于本校力量,而是要依靠校内外专业引领力量的参与和指导。专业引领为校本教研搭建了理论与实践...
李天源
关键词:中小学教师教师专业
文献传递
高校贫困生“精神贫困”现象的成因及教育对策被引量:5
2006年
随着我国高等教育体制改革的开展和高校收费制度改革,高校贫困生日益增多。高校不仅要给予贫困生物质帮助,而且更要关注他们的精神生活。当前造成贫困生“精神贫困”主要有经济、文化、教育方面的原因,解决这个问题也必须是国家、社会、学校等多方面的合力作用的结果,笔者只从学校角度提出解决该问题的建议。
李天源唐莉
关键词:贫困生精神贫困
论中小学教师专业引领制度体系的建构被引量:2
2008年
教师专业引领制度是学校制定的旨在引导和匡正教师的教育理念、知识技能和发展方向,从而促进教师专业发展的行为规则和管理规程的统称。教师专业引领制度可以从组织机构、各类专家、监督机制和相关保障等几个方面进行构建。
李保强李天源
共1页<1>
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