李和万
- 作品数：43 被引量：139H指数：11
- 供职机构：辽宁工程技术大学力学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省博士科研启动基金辽宁省高校党建研究课题更多>>
- 相关领域：矿业工程文化科学环境科学与工程金属学及工艺更多>>
- 饱水度和再溶浸对液氮冷冻煤致裂的影响被引量：32
- 2016年
- 为解饱水度和液氮再溶浸对液氮冷冻煤致裂效果的影响,取王营子矿的干燥、天然含水和饱水3组原煤煤样在室内实验室开展了液氮溶浸实验,测试液氮溶浸前后煤样波速变化,观察煤样表面裂隙发展。定义了煤样波速变化率和代表性裂隙面积变化率2个指标,分析了饱水程度、液氮再溶浸对煤内原生裂隙结构扩展和新裂隙萌生的影响,结果表明:1在液氮作用下,原煤内主要发生原生裂隙扩展及新裂隙萌生。2煤的饱水程度对液氮溶浸煤致裂效果影响很大。随着饱水度增加,煤样的波速变化率和代表性裂隙面积变化率都增加。饱水煤样的波速变化率和代表性裂隙面积变化率分别为干燥煤样的21.2倍和11.7倍。3液氮再溶浸作用将加剧煤样内缺陷结构发育,提高液氮作用效果。天然含水煤样的液氮再溶浸作用效果更好。
- 张春会张海霞于永江李和万王来贵
- 关键词：液氮冷冻饱水度
- 液氮冷加载对围压煤体结构损伤的影响规律研究被引量：12
- 2020年
- 采用损伤孔隙裂隙结构的方法可以提高煤体的渗透性。利用液氮冷加载实验,研究煤样孔隙裂隙结构损伤后的物理力学性质变化规律。通过卸载后煤样表面裂隙宽度、整体孔隙量的变化值,研究煤样结构损伤的物理性质,运用单轴抗压强度研究煤样结构损伤的力学性质,进而揭示液氮冷加载对煤样结构损伤的作用机理。结果表明:1)随着煤样围压的增加,煤样结构损伤程度逐渐加剧,12~13 MPa围压使煤样发生破碎;2)在注液氮条件下,冷加载加速了围压煤样结构的损伤,10~11 MPa围压下煤样发生破碎;3)煤样裂隙结构开裂方向与层理方向垂直,随着围压的增加,煤样单轴抗压强度逐渐降低,力学性能劣化。注液氮引起的温度应力可以加速煤体结构损伤,对煤体改性增透和预防冲击地压灾害提供了新的方法。
- 李和万李和万左建平王来贵苏荣华
- 关键词：煤体结构液氮
- 液氮对不同温度煤裂隙冻融扩展作用研究被引量：25
- 2015年
- 为研究液氮冻融循环作用对煤内原生裂隙扩展和抗压强度的影响,选取初始温度分别为35,55和75℃的原煤煤样,采用激光共聚焦显微镜、声波测速仪测试煤样经液氮冻融前后的裂隙扩展程度,通过单轴压缩试验研究冻融循环前后煤样抗压强度的变化规律。结果表明,液氮冻融循环对煤裂隙的发育有促进作用,相同冻融循环周期下试样裂隙宽度扩展量随初始温度升高而增大;相同初始温度下试样裂隙宽度扩展量随冻融循环周期数的增加而增大,试样裂隙沿垂直节理方向扩展明显;55和75℃煤样破坏周期数分别为8和9。
- 李和万王来贵牛富民刘文峰张春会
- 关键词：液氮冻融循环显微形貌衰减率
- 典型示范在构建和谐校园中的必要性被引量：1
- 2011年
- 典型示范是雷锋精神的时代载体,当代大学生需要以典型示范来重塑雷锋精神的时代特质,通过树立典型、第二课堂教育以及理性爱国主义教育等方法,让大学生自觉继承雷锋精神的优良传统,使其成为构建和谐校园的基础和生命。
- 李和万张宝进田甜于海军
- 关键词：和谐校园雷锋精神时代特质第二课堂
- 液氮冷加载对不同节理煤样结构损伤的影响被引量：11
- 2020年
- 煤体的节理结构是煤层气主要存储空间和渗流通道,而煤层的低渗透性是导致煤层气开采效率低的主要原因,由于节理的角度与贯穿程度不同,使得煤体的物理力学性能产生了较大差异。为了增加煤体的渗透性,利用液氮冷加载煤体的方式对不同种类节理煤样,实验选用阜新盆地长焰煤制成50 mm×50 mm×50 mm的正方体煤样。将煤样放入液氮中浸泡4 h,室温条件下放置20 h,为一个冷加载周期(T),多周期冷加载直至煤样破裂。运用激光共聚焦显微镜、声波测试仪、单轴压缩试验机等仪器观测煤样的表面、整体裂隙损伤情况和单轴抗压强度的变化程度,揭示不同节理煤样结构在液氮低温冷加载作用下的损伤规律。研究结果发现:①贯穿型节理煤样(Ⅰpb15°,Ⅰam45°和Ⅰal60°)分别在8T,6T和7T冷加载后,煤样节理结构累积损伤达到煤岩强度极限,发生破碎;②在相同冷加载周期条件下,贯穿型节理较半贯穿型与未贯穿型节理扩展速度快;③煤样冷加载后,与层理呈45°的节理扩展明显。冷加载及作用周期都是煤样节理结构损伤的重要因素,实验结果符合断裂力学理论,并将对煤体结构损伤的进一步研究起到借鉴意义。
- 李和万刘戬王来贵王来贵
- 关键词：液氮煤样煤层气
- 跨时空教育法在高校学生成才服务中的应用
- 2017年
- 师生比低与教学资源分配不均一直是困扰高校教育教学的瓶颈。为了推进教学资源共享,节约教育成本,提高学生接受思想政治教育的主动性,优化第一课堂与第二课堂的有效衔接,更好的为学生成长成才服务,提出了跨时空教育法。高校可以通过情景互动、建群互通、电话连线、预约视频、嘉宾讲述和材料学习等形式,实现教学空间转移和学习时间漫游。将更好地为高校学生成才服务。
- 李和万
- 关键词：高校学生成才服务
- 冷加载作用下不同围压煤样结构损伤规律研究被引量：12
- 2017年
- 煤体孔隙、裂隙结构是影响煤层气存储能力和渗流能力的主要因素,煤体结构损伤可以提高煤层气储层的渗透性。为了研究液氮作用下煤样结构损伤与围压之间的关系,通过将液氮注入钻孔煤实验装置系统对煤样施加0~7MPa围压,开展液氮注入不同围压煤样实验,揭示了不同围压下煤样结构损伤的规律。结果发现:(1)围压大于1MPa时,煤样结构损伤程度随围压的增加而增大;无围压条件下,煤样更容易发生损伤甚至破坏;(2)4MPa^7MPa围压下煤样结构损伤变化速率明显增加,1MPa围压煤样结构损伤不明显;(3)在温度应力与围压作用下,煤样的孔隙、裂隙体积在垂直层理方向扩展明显;冷加载对于煤样原生裂隙扩展效果显著。本文结果表明液氮冷加载作用可以使带围压煤样结构发生损伤。
- 李和万王来贵张春会张豪周浩苏荣华
- 关键词：液氮
- 高校青年学生社会实践面临的问题分析及应对策略
- 2017年
- 高校组织开展社会实践有利于青年学生认识社会、了解供求关系、明确人生定位,从而引导学生更好的进行学涯与生涯规划,为成才提供实践基础。但随着社会实践的开展一些问题也逐渐暴露出来,给社会实践工作带来了较大阻力,通过设置社会实践课程、进行有效的实践动员、优化社会环境和党员成才示范等方法,可以明显改善青年学生的实践效果,拓展了青年学生的成才路径。
- 李和万沈丁孙尧
- 关键词：高校青年社会实践党员成才教育
- 钻孔注水-注液氮冷裂增透煤的数学模型研究被引量：7
- 2019年
- 为确定贫水煤层钻孔注水-注液氮增透煤层技术方法的设计技术参数,建立了钻孔注水润湿数学模型,提出了注水时间和润湿半径的计算公式;基于热力学理论,建立了钻孔煤注液氮冷裂增透模型,给出了注液氮冷冻煤层的温度场演化解析解,给出了煤层注液氮冷裂增透半径计算公式。利用建立的模型分析了影响煤层工作面钻孔注水-注液氮技术方法效果的因素和规律,结果表明:注水压力8 MPa、储层压力1.1 MPa下,注水8.7 h,注水润湿半径可达1.2 m;液氮冷冻时间增加,冷裂增透半径增大,但增长速率减小;液氮冷冻240 h后,再增加冷冻时间,冷裂增透半径基本不变;液氮冷裂增透180 h,冷裂增透半径为1.2 m,研究为贫水煤层注液氮冷裂增透工程设计提供了指导。
- 张春会徐刚于永江李和万王锡朝王来贵
- 关键词：注水增透
- 一种振动电渗联合作用下的砂、土固结试验装置及方法
- 一种振动电渗联合作用下的砂、土固结试验装置及方法，装置包括试验台、试验箱及支架，试验箱位于试验台上，箱内设有砂土试样填装用透水隔离内套，透水隔离内套两侧设有传力板，通过支架上两个激振器施加振动载荷；透水隔离内套中设有两对...
- 林雪松李和万李喜林 赵家祎张清王皓王来贵
- 文献传递
