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李丽玲

作品数:9 被引量:8H指数:1
供职机构:福建师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇中考
  • 2篇升学
  • 2篇升学考试
  • 2篇人本
  • 2篇考试
  • 2篇课程改革
  • 2篇基础教育
  • 2篇教师
  • 2篇初中毕业
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学生主体参与
  • 1篇招生
  • 1篇招生制度
  • 1篇中考中招
  • 1篇生活化
  • 1篇升学考试改革
  • 1篇师专
  • 1篇实践活动课

机构

  • 7篇福建师范大学

作者

  • 7篇李丽玲

传媒

  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇教学研究
  • 1篇中小学管理
  • 1篇成都教育学院...
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论综合实践活动课程教师有效指导理念的缺憾及对策被引量:1
2004年
综合实践活动课程是新课程改革的全新亮点,也是推进实施的重大难点 从综合实践活动课程整体实施进程来审视,教师有效指导自始而终都内在地牵系着综合实践活动课程的全面铺开与生发 时下,教师有效指导理念存在着学科本位思想浓厚与课程开发意识淡薄的双重枷锁,即存在着以课堂时空为局限,以系统知识获得为目的,以教师讲解为主,以"书本"为中心,以书面作业为主等缺憾 探索解决教师有效指导理念缺憾的应对策略。
李丽玲陈世滨
关键词:综合实践活动课程教师有效指导课程开发意识
中考中招制度改革研究
中考是义务教育阶段影响最深远、竞争最激烈的选拔性考试。我国基础教育阶段应试教育行为根深蒂固、积重难返与中、高考的高厉害性息息相关。中考中招制度改革成为基础教育课程改革难以突破的瓶颈,制约着课程改革的进一步推进。本文首先回...
李丽玲
关键词:初中毕业升学考试招生制度基础教育新课程改革
文献传递
陶行知平民教育思想对当前教育的启示被引量:3
2006年
陶行知是我国平民教育的最早倡导者之一,其平民教育思想内涵十分丰富,平民教育实践运动影响深远。陶行知平民教育思想及其措施对当前我国普及教育实现“两基”目标依然具有很好的借鉴意义。我们既要继承又要发展创新,促进普及教育事业的成功。
李丽玲
关键词:陶行知平民教育思想普及教育奉献精神
学生主体参与刍议——解读《国家基础教育课程改革纲要(试行)》被引量:1
2004年
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
陈世滨李丽玲
关键词:课程改革人本主义建构主义教学改革
福建省中考中招改革实践的几点思考被引量:1
2007年
福建省课改实验区在初中毕业生学业考试、综合素质评定、高中招生录取三个方面进行了较大力度的改革。同时,改革方案在实践中也暴露出一些问题。建议从5个方面加以改进。
李丽玲
关键词:中考中招
西方“煮青蛙”理论与三种教师的命运被引量:1
2004年
西方有一种描述企业发展命运的理论——“煮青蛙”理论。它用图画来影射其深意。图画中,一只青蛙跳入正在用慢火加温的水中,从而隐晦折射出三类企业的发展命运。第一类,一入水中,感到舒服,随着水温升高,更感如入温柔乡,直至最后被“煮熟”,彻底淘汰出局。第二类,一入水中,感到无碍,慢悠闲游,虽感温度的加剧,但仍漫不经心;以至最后纵想“跳出”,双脚已被“煮熟”,为时恨晚,
陈世滨李丽玲
关键词:教师专业
我国初中毕业升学考试改革的特征与追求——教育部中考文件解析
2005年
近年中考的高利害性日益突出。为适应新课程要求,改变我国中考评价不适应社会要求现状,教育部致力于推进中考改革。解析教育部历年中考文件,可以归结出中考改革的特征及其科学化、人本化、生活化的价值取向,这对大力推进中考改革,使中考在正确的轨道前行大有裨益。
李丽玲
关键词:初中毕业升学考试人本化生活化
共1页<1>
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