李丹
- 作品数：22 被引量：27H指数：3
- 供职机构：上饶师范学院美术与设计学院更多>>
- 发文基金：江西省普通高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学艺术社会学更多>>
- 新媒体时代传统手工艺的数字化传播被引量：13
- 2019年
- 新媒体时代,数字媒体技术成为传播民族文化的有效手段。文章分析了传统手工艺传播方式的不足之处,解读了数字媒体技术应用的优秀案例,以期为传统手工艺传播方式的创新提供借鉴。
- 李丹余运正张丽军
- 关键词：传统手工艺数字媒体技术
- 关于加强电脑美术课程建设的研究
- 2012年
- 电脑技术的发挥无疑是人类文明的一大进步,艺术设计专业在各美术院校及各类综合性大学的全面开设,是顺应社会发展的趋势。研究如何利用好、学习好电脑美术课程是艺术设计专业教学中的一项基本任务,因此,本课题的提出对提高电脑美术设计教学具有现实的、积极的意义。如何重新合理规划电脑美术设计课程,如何加强和改进现有的教学教法,已成为一项迫切的任务。本文主要就教学中的实际问题提出了相关解决方案。
- 付继强李丹余运正
- 关键词：电脑美术艺术设计教学教法
- 赣东北地区宗祠建筑人文艺术研究
- 2022年
- 宗祠建筑的“礼制”性质,是宗祠建筑文化形式与内涵的根本。本文论述了宗祠建筑文化的研究现状,剖析了礼教制度与宗祠的关系,重点对赣东北地区宗祠建筑的人文特色进行了研究,深入挖掘了宗祠建筑艺术的精神内涵,通过对其空间形态、建筑形制及装饰艺术等进行分析,有益于将明清宗祠建筑的审美价值与文化道德伦理价值发扬光大。
- 李丹
- 关键词：人文艺术装饰
- 浅析徽派建筑的美学特征被引量：4
- 2022年
- 徽派建筑是中国传统民居建筑的一个重要流派,其建筑风格的形成受到独特的地理环境和人文观念的影响,具有鲜明的区域特色。笔者分析了徽派建筑风格形成的地理、人文背景,展示了徽派建筑在选址规划、建筑表型特征、空间布局、装饰特色等方面所具有人文内涵及美学特征。
- 李丹
- 关键词：徽派建筑美学特征人文内涵
- 谈西方传统绘画中光线的“设计”运用
- 2012年
- 从文艺复兴到"印象主义"产生的这个时期,对光线的运用可以用一个词来概括,那就是"设计"。从达.芬奇的"渐隐法",卡拉瓦乔的"酒窖光线法",到伦勃朗的"明暗法",拉图尔的"夜间画"……。它强调一种人工的"运用",这是对光的独立表现力的认识基础之上的。光并不仅仅是纯粹为了塑造形体的轮廓与明暗,而且更多的是烘托气氛、塑造环境、体现画家的内心世界。
- 余运正李丹
- 关键词：光线
- 一种园林环境雨水排放装置
- 本实用新型公开了一种园林环境雨水排放装置，包括排水管，排水管的内壁上固定连接有固定杆，固定杆上固定连接有密封电机箱，密封电机箱的上端固定连接有转筒，转筒上贯穿设置有第一滤板；该装置通过多层过滤板，且内侧的两层过滤板可直接...
- 李丹
- 文献传递
- 江西传统民居探究——以婺源李坑传统民居为例被引量：1
- 2013年
- 江西传统民居文化逐渐被发现和挖掘,保留了为数众多的原生态古村落及大批优秀的传统民居建筑。这些宝贵的资源开始受到当前经济大潮的冲击,先民经验和智慧的结晶,正急速地被遗忘,抛弃,直至消失。在民居研究的队伍不断壮大的今天,更要关注民居的保护。
- 李丹余运正何佑
- 关键词：传统民居天井文化传统
- 环艺专业《制图表现技法》课程的教学改革
- 2013年
- 制图表现技法课程作为环境艺术设计专业的重要课程,是该专业学生就业的敲门砖。这一课程传统的的教学方式已不能满足市场的需求,对学生的实践能力与教师教学能力的要求越来越高。高校必须进行教学模式的整改,改进学习方法,培养学生的创造思维和创作能力,提高学生实践能力,使之适应市场的需要。
- 何佑余运正李丹
- 关键词：教学模式教学改革
- 基于开放式教学平台的项目式翻转教学流程设计被引量：2
- 2019年
- “项目式翻转课堂”是将项目教学法与翻转课堂教学模式相结合的一种混合式教学。“互联网+”已经逐渐渗透教育领域,开放式教学平台的利用方便了教学管理,延展了虚拟学习教学环境,促使了翻转课堂的有效发生。通过所授课程的特点,基于开放式教学平台对项目式翻转课堂教学的实施流程进行具体的设计,以期提高环艺专业学生学习积极性,真正达到翻转课堂的教学效果。
- 李丹余运正
- 关键词：项目式教学流程MOODLE
- 基于消费心理的产品趣味性设计研究被引量：5
- 2017年
- 目的研究如何从消费心理的角度出发进行产品趣味性设计。方法以消费者的消费心理、趣味性产品的背景、消费心理与产品趣味性设计的关系等3方面为切入点,分析当下产品趣味性设计的方法与途径。结论用户的消费心理是产品设计的重要源泉,设计师可以以消费心理为基准设计出符合当下的趣味性产品。
- 李丹余运正
- 关键词：产品设计消费心理设计方法
