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网红文化异动对青少年价值观的误导及其矫治被引量：9: 2022年; 网红文化游离在道德和法律边缘而暴露出其自身的“阿喀琉斯之踵”,近年来以“污文化”“丑文化”“炫文化”“佛系文化”“丧文化”等异常形态示人,并表现出诸如泛娱乐化、非主流化、亲资本化和多中心化等异动特征。正值“拔节孕穗期”的青少年,成为网红文化粘合度最紧、卷入度最高、影响度最大的群体,其名利观、职业观、伦理观、消费观等价值观在注意-吸引、体验-俘获、情感-卷入、态度-反噬和价值观-异化等机制的作用下受到极大误导。本质上,网红文化是社会关系相互作用的产物,其异动对青少年价值观的误导是社会价值观异化后“反噬”自身的表现,是工具理性遮蔽价值理性的结果,其影响已远超“小众文化”的意义,严重解构主流价值观,并危及文化强国、网络强国战略目标的实现。对其跟踪研究并进行阻断性的矫治,具有重大理论价值和匡正时弊的现实意义。; 贾彦峰朱平; 关键词：青少年价值观误导矫治

哲学研究要有强烈的批判意识和问题意识——“当前哲学研究的问题”学术研讨会观点摘要被引量：4: 2006年; 近年来,中国哲学界关于问题研究的呼声日渐强烈。就哲学研究而言,“问题”表现为既有理论不断变化的实践的矛盾、理论体系内部的逻辑矛盾,也有研究方法与研究对象的矛盾等;而问题的发现往往意味着学术的创新和发展。由中国社会科学杂志社、学术界杂志社共同主办的“当前哲学研究的问题”学术研讨会于5月在黄山市召开。会议致力于从全球化和中国的发展现实以及国际学术视野,捕捉、探讨真正的哲学问题,反思当前哲学研究中存在的问题,以切实有效地推进新世纪中国哲学研究的深入与创新。对本刊来说,这次会议也是纪念《学术界》创刊二十周年系列活动之一。本文是在大部分与会代表发言基础上整理而成,观点标题(黑体)为编者所加,未经本人审阅,错讹之处敬请批评指正。其中部分学者发言的相关论文将在《中国社会科学》杂志近期刊出。; 赵剑英衣俊卿俞吾金欧阳康任平赵敦华郭贵春鞠实儿张曙光张能为赵汀阳甘绍平尚杰孙周兴谢地坤彭永捷景海峰陈学明陶富源冯平李德顺胡大平朱士群朱平; 关键词：中国哲学研究逻辑矛盾

思维导图在高中英语短语动词教学的实证研究: 短语动词在英语词汇中起着重要的作用。然而，高中英语短语动词教学的现状却并不乐观。许多教师习惯用机械与孤立的方法来教学生学习短语动词。所以尽管学生花了很多时间和精力来记忆短语动词，但是结果却不让人满意。因此，找到一种有效的...; 朱平; 关键词：思维导图高中英语课程标准; 文献传递

论辅导员日常思想政治教育能力标准的完善——基于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的思考被引量：19: 2019年; 《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对辅导员思想政治教育能力进行了详细规定,为加强辅导员职业能力建设提供了基本遵循,但随着时代发展和研究深入,仍需要进一步修订完善。完善辅导员日常思想政治教育能力标准,要坚持立足思想政治教育的基本内容与方法、回应新时代高校思想政治教育工作的新要求新期待两个基本遵循。在此基础上,可以从谈心谈话与深度辅导、主题教育设计与实施、理论宣讲与教育教学、价值观教育与引导、协同育人与资源整合等五个能力维度,分初级、中级、高级、专家级四个层级概括阐释辅导员日常思想政治教育能力的主要内容。; 陈勇朱平李永山; 关键词：高校辅导员日常思想政治教育

职业理想:高职生理想信念教育的切入点——以“思想道德修养与法律基础”课在职业理想教育中的功能及实现为例: 2020年; 高职院校“技能型人才”的培养应以职业理想教育作为切入点。“思想道德修养与法律基础”课在职业理想教育中具有激发功能、校正功能、激励功能和延展功能,为实现这些功能,在高职生“基础”课教学活动中需从现状审度、认知重构,主题研讨、价值引领,榜样垂范、情感共鸣、实践体认、知行统一等方面落实。; 齐永芹朱平; 关键词：高职生理想信念教育

高校辅导员配置和工作模式的比较与审思——依据价值排序和最优选择的考察被引量：3: 2017年; 高校辅导员的配置和工作模式的选择是任何一所高校都会面临的问题。从主体维度看,这一模式可以分为个人包保制、职能协作制、职级协作制;从场域维度看,可以分为学院制、书院制、混合制;从角色维度看,可以分为行政制、专业制、职业制。依据价值排序和最优选择的考察,在一般的、普遍的意义上,高校辅导员在队伍配置上应以团队协作为主,在工作场域上应以教室为空间的班级建设与管理为主,在职责承担上应以包括思想政治教育在内的素质教育为主。; 朱平齐永芹; 关键词：高校辅导员

“价值……是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”吗?——读马克思的《评阿·瓦格纳的“政治经济学教科书”》及相关论著被引量：4: 2002年; 朱平; 关键词：政治经济学教科书《马克思恩格斯全集》论著《光明日报》

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朱平