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徐英

作品数:7 被引量:17H指数:2
供职机构:常熟理工学院人文学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇哲学宗教

主题

  • 4篇心理
  • 4篇心理健康
  • 3篇学生心理
  • 3篇量表
  • 2篇心理健康水平
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇学生心理健康...
  • 2篇症状自评
  • 2篇症状自评量表
  • 2篇生心
  • 2篇年级
  • 2篇自评
  • 2篇自评量表
  • 2篇小学教师
  • 2篇小学生
  • 2篇小学中高年级
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇高年级

机构

  • 7篇常熟理工学院

作者

  • 7篇徐英
  • 2篇杨烨

传媒

  • 3篇常熟理工学院...
  • 2篇文化创新比较...
  • 1篇常熟高专学报
  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
苏州市小学中高年级学生心理健康状况调查研究被引量:3
2012年
使用MHT问卷对苏州市小学中高年级学生心理健康状况进行调查。结果表明:男女性别之间心理健康水平差异大,女生的心理健康水平普遍低于男生;四五六各年级之间心理健康水平差异显著,四年级学生心理健康水平最低,其次是五年级,再次是六年级。苏州小学生的心理总体水平是健康的,但在焦虑、人际交往、孤独、冲动、恐怖和躯体症状各个分量表上还有很多心理问题,需要我们及时有效地开展小学生心理健康教育活动。
徐英龚椿雅
关键词:小学生心理健康
城乡小学教师心理健康水平差异的原因探析被引量:1
2020年
小学教师心理健康水平关乎小学教师本身的工作、生活和学习,也关乎小学生的学习和生活,该文采用症状自评量表(SCL-90),对三所市级小学、县级小学和镇级小学的123名小学教师进行调查,使用SPSS22.0统计软件处理数据,发现镇级小学的教师心理健康水平明显高于县级小学的教师,县级小学的教师心理健康水平明显高于市级小学的教师,并对原因进行了探析,发现社会对小学的认同是小学教师心理健康水平的共变因素。
杨烨徐英
关键词:症状自评量表
苏南地区小学教师心理健康水平的现状调查被引量:1
2019年
小学教师心理健康水平关乎小学教师本身的工作、生活和学习,也关乎小学生的学习和生活,该文采用症状自评量表(SCL-90),对苏南地区123名小学教师进行调查,使用SPSS 22.0统计软件处理数据,发现苏南地区小学教师的心理健康水平明显高于全国常模;有一定的心理健康问题检出比率;班主任的心理健康水平要明显高于非班主任的心理健康水平。
杨烨徐英
关键词:症状自评量表
弗洛伊德精神分析学说对儿童教育的启示被引量:1
2005年
弗洛伊德的精神分析学说对教育尤其是儿童的心理教育有重要启示,主要表现在4个方面:要对儿童早期经验有足够的重视;要引导儿童潜意识的能量,使他们拥有幸福积极的人生;要利用“宣泄”释放儿童潜意识的能量,培养儿童健康的人格;要利用“升华”提升儿童的能量,促进儿童创造潜能的发挥。
徐英
关键词:弗洛伊德儿童教育
大学生心理问题及其预警干预机制研究被引量:7
2008年
大学生心理问题普遍存在,心理问题的形成有生理原因、社会原因和个人原因。大学生心理问题的预警机制包括确立心理问题预警指标体系、确定心理问题预警的对象和范围、评估预警信息和发布警告。大学生心理问题的干预机制有宣传干预、教育干预、辅导干预等具体的干预措施。在新形势下,关注大学生心理问题,研究大学生心理问题的预警和干预机制,对于增强大学生心理健康与构建和谐社会有重要的现实意义。
徐英
关键词:大学生心理问题预警干预
高师《公共心理学》教学改革的实践与思考被引量:2
2005年
为使心理学教学更好服务于师范教育,高师《公共心理学》的教学必须进行改革。1.改革教学目标,使心理学教学既服务于学生未来职业的需要,又服务于学生当前的心理需要。2.改革教材体系,压缩普通心理学基本理论,增加教育心理学和社会心理学等应用心理学的内容,使高师心理学真正体现“人本性”和“应用性”。3.改革教学方法,彻底改变传统的单一的讲授法,增加演示性实验,加强实践性环节。
徐英
关键词:师范教育公共心理学教学改革
苏南农村小学中高年级学生心理健康状况调查与分析被引量:2
2004年
在充满激烈竞争的社会中,小学生的心理健康状况是教育工作者和广大家长非常关注的问题。调查表明:苏南农村小学生心理总体水平是健康的;男女性别之间心理健康水平差异大,女生的心理健康水平普遍低于男生;四五六各年级之间心理健康水平差异显著。虽然农村小学生的心理总体水平是健康的,但在各个分量表上还是有很多的心理问题,小学生存在各种焦虑情绪困扰的人数高达26.9%。这就需要我们及时有效地开展心理健康教育活动。
徐英
关键词:农村小学生小学生小学中高年级学生心理健康心理健康水平量表
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