徐平
- 作品数：54 被引量：156H指数：7
- 供职机构：湖南工程学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金“十一五”国家科技支撑计划湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：艺术一般工业技术文化科学机械工程更多>>
- 高压变频电机定子绝缘系统电场分布特性被引量：3
- 2021年
- 针对变频电机定子绝缘在脉冲电压作用下过早失效问题,基于某变频电机定子绝缘及所接电缆结构,建立电缆与定子线圈联合高频等效电路,研究不同电缆长度下定子线圈各匝对地电压幅值分布特性。之后,基于实际电缆长度下定子线圈各匝对地电压分布,进一步研究电机槽部及端部电场分布特性。
- 王子杰徐正高波徐平
- 关键词：变频电机绝缘对地电压电场分布
- 高楼自救逃生窗
- 本发明公开了一种高楼自救逃生窗。本发明包括主窗框，主窗框上设置有上活动窗框和下活动窗框；上活动窗框框边的两上角内安装有动滑轮，该动滑轮与主窗框两上角内安装的定滑轮通过钢索连接，钢索与安装于主窗框一侧的电机齿轮组连接；下活...
- 徐平章勇陈壮胡淼淼刘礼俞鹏飞周振雄 谢声朢
- 湘潭红色景区旅游产品开发研究被引量：1
- 2010年
- 红色旅游是我国20世纪90年代兴起的专项旅游产品，是指以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、事迹和精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。不久之前，党中央、国务院亲自部署在全国开展红色旅游，目的就是要通过旅游的形式，使这段革命历史发挥更大的价值和作用。
- 蒋德军章勇徐平
- 关键词：旅游产品开发景区革命战争时期红色旅游革命历史
- 外引资源,内优机制,校地协同——以艺术区建设引领地方高校美育的探索与实践
- 2024年
- 湖南工程学院作为地方院校积极借力外部资源,建设高水平艺术区,优化机制,打造了美育精品课程与评价系统,建立了具有特色的美育理论与实践体系,大力推进以深度参与为主要特征的沉浸式美育学习方法,通过校地协同、服务地方,以体验和实践为手段,让参与其中的学生形成美育的自觉。文章认为,湖南工程学院不断探索艺术区引领地方院校美育构建的新方式,这对于数量众多的地方院校美育改革实施具有一定的启示意义。
- 王兴业徐平
- 基于可持续设计思想的产品再设计研究被引量：7
- 2010年
- 1.前言1968年,美国设计理论家Victor Papanek出版《Design for thereal world》,提出资源的有限性及紧迫性,倡议设计师在设计过程中关注环境问题,担负起对社会和对环境的责任。
- 章勇徐平
- 关键词：再设计环境问题设计过程理论家
- 基于民间艺术资源的产品设计教学改革与实践被引量：6
- 2017年
- 从办学特色的建设、非物质文化遗产的传承、设计大师的培养三个方面总结了基于民间艺术资源的产品设计教育改革的意义。分析了民间艺术融入产品设计教育的关键性问题,即母题的挖掘、师资的建设和教学的组织,并提出了课堂教学、项目制开放性教学与"互联网+"相结合的教学模式改革策略,为基于民间艺术资源的产品设计教育改革提供了可操作的方法。
- 章勇徐平
- 关键词：设计教育民间艺术产品设计教学改革
- 文化创意产业视角下湘西土陶设计研究被引量：2
- 2019年
- 通过分析湘西土陶的品类及地域特点,总结出湘西土陶酒具及湘西土酒都具备产品的"在地"特征,并提出文化创意视角下湘西土陶的产品开发定位,即湘西土陶与湘西土酒的捆绑开发。在此基础上,探讨了湘西土陶产品文化创意中的关键问题,提出湘西土陶审美特质应从古朴、粗放转向神秘、诗性。
- 徐平章勇
- 关键词：文化创意产业地域文化
- 雕塑语意的认知构建研究——以长株潭高校校园内的雕塑为例
- 2013年
- 雕塑是人类活动对所面对的、经历的、体验的东西的一种概括和认知。雕塑不仅来自于客观的存在，还来自抽象的Ib理，当人类在认识事物的过程中，把所感觉到的事物的共同点抽象出来，加以概括。再用雕塑这一形式呈现出美和高雅、嘲讽丑陋、揭露黑暗、追求光明、呼唤力量等创造性的心理概念时，形成了自我独特的再生语意。这种语意藏匿于人的心理空间当中。通过认知过程而被符号化表征，形成一个复杂的心理产物。可以说，雕塑是人类对世界的一种心理体验，这种体验越深，其表达的语意也就越深刻。
- 章勇徐平
- 关键词：雕塑语意长株潭心理空间
- 高速列车乘客行为与车内平面布局研究被引量：8
- 2013年
- 通过分析高速列车乘客的行为特征,对人因工程在高速列车车厢内平面布局设计中的应用进行了探讨。应用其中的原理研究了乘客行为与车内空间的关系,总结了不同时间段乘客的行为特征,提出了高速列车内饰平面布局建议,为高速列车车厢内平面布局设计提供依据。
- 章勇徐伯初支锦义徐平
- 关键词：高速列车平面布局
- 面向工程实践能力培养的产品设计专业毕业设计改革及实践
- 2022年
- 以工程实践能力培养为目标展开毕业设计教学改革,需要重点解决课题与毕业设计时间的契合性问题、毕业设计指导老师的角色转换问题和毕业设计成绩评定问题。本次毕业设计教学模式改革为学生提供了真实的设计场域,同时又给予了学生充足的技术再学习支持,充分培养了学生的职业能力,提高了毕业设计的转化质量,也为低年级学风建设、“双师型”队伍建设打下了重要的基础。
- 徐平蒋德军
- 关键词：产品设计专业工程实践能力教学改革与实践
