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张鑫

作品数:34 被引量:50H指数:4
供职机构:陕西国防工业职业技术学院更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目陕西省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学机械工程交通运输工程金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 14篇文化科学
  • 6篇机械工程
  • 5篇交通运输工程
  • 4篇金属学及工艺
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇建筑科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇冶金工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 7篇高职
  • 5篇学徒
  • 5篇学徒制
  • 5篇现代学徒制
  • 5篇教育
  • 4篇思政
  • 3篇汽车
  • 3篇课程
  • 3篇建筑
  • 3篇教学
  • 2篇戴姆勒
  • 2篇电动
  • 2篇电控
  • 2篇院校
  • 2篇政教
  • 2篇思政教育
  • 2篇网络
  • 2篇网络化
  • 2篇校企
  • 2篇教育项目

机构

  • 32篇陕西国防工业...
  • 2篇西安科技大学

作者

  • 32篇张鑫
  • 6篇权春锋
  • 3篇孙环
  • 3篇朱怡婕
  • 2篇黄雨田
  • 2篇刘伟
  • 2篇李学成
  • 2篇冯帆
  • 2篇李俊涛
  • 2篇张靖雯
  • 1篇张国政
  • 1篇张伟博
  • 1篇贾宝勤
  • 1篇樊建海

传媒

  • 5篇汽车实用技术
  • 3篇内燃机与配件
  • 2篇电子技术(上...
  • 2篇焊接技术
  • 2篇陕西国防工业...
  • 2篇黑龙江科学
  • 1篇散装水泥
  • 1篇中国铸造装备...
  • 1篇工业加热
  • 1篇自动化与仪器...
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇建材发展导向
  • 1篇科技资讯
  • 1篇中国报业
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇国际公关
  • 1篇电子设计工程
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇陕西现代职业...

年份

  • 5篇2023
  • 7篇2022
  • 3篇2021
  • 5篇2020
  • 7篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 1篇2007
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职机制专业毕业设计的改革与实践
2007年
本文主要对高职机制专业毕业设计改革原因与网络化实施过程作了介绍,对改革效果及存在的问题作出分析,提出了进一步解决方法。
李俊涛黄雨田张鑫
关键词:网络化
基于宁强结对帮扶创新特色扶贫路径
2019年
我国贫穷地区由于先天地理条件不足,并且地方社会文化落后,导致区域经济的贫困。文章从陕西省汉中宁强特困区为例,分析贫穷地区的归根溯源,并探索与实践特色扶贫路径。贫困地区经济贫穷,教育水平更加薄弱,故探索要扶贫先扶教的方针,在宁强职教中心为教育基地,实现对当地农民和再培训人员进行实用的专业技能培训,使他们自己走出贫困。
权春锋张鑫冯帆
关键词:结对帮扶
基于大数据平台的现代学徒制试点项目运行与实践
2019年
我校为现代学徒制第二批试点项目院校,为全方位对项目进行管理,搭建了戴姆勒中国职业教育大数据平台,通过对现代学徒制试点参与各方数据进行采集、分析,从学习课程、双导师、实习生、过程化评价和多主体评价等方面分析了运行过程中由数据反映的问题,对学徒制试点项目人才培养效果的优化起到一定指导意义。
张鑫冯帆权春锋孙环
关键词:现代学徒制大数据数据分析
电控发动机燃油供给系统的故障与检修解析
2022年
随着科技不断发展,科技不断进行赋能。不管是在服务业还是在制造业,可以说技术给各行各业带来了翻天覆地变化。制造业水平高低直接体现了一个国家制造业水平。在进入20世纪70年代,我国汽车数量不断增加。但是于此同时汽车给人们带来的环境危机则是显得更加突出。其中比较明显则是汽车维修以及故障检修,本文主要以电动发动机燃油供给系统,进行分析汽车燃油故障以及问题。
裴学杰张鑫
关键词:燃油供给系统
“三下乡”实践活动对高职院校学生思政获得感的影响
2023年
思政获得感是大学生在课程思政中获得的正向体验及个人发展需求的满足感。以高职院校大学生为研究对象,将其分为调研组和控制组开展调查研究,能够全面把握“三下乡”实践活动对高职学生思政获得感的干预效果。调查结果显示,高职院校学生的思政获得感及学习、心理、行为、思想维度均处于中等偏上水平,但物质层面的获得感还有待提升。调研组和控制组学生的后测结果在思政获得感及各维度上存在显著性差异,且接受“三下乡”实践活动干预的调研组学生得分较高,说明“三下乡”实践活动对提升高职院校学生的思政获得感具有较好促进作用。高职院校应积极整合社会资源,为学生提供更多“三下乡”实践活动的机会。
张鑫
关键词:高职院校大学生
现代学徒制之创新课堂教学实施反思
2019年
现代学徒制要求更新教学理念,改变教学行为,提高教学效率。经验和反思是现代学徒制项目教师成长的重要因素,教学反思可提升项目教师课堂教学水平和专业素质能力,通过反思教学行为,不断自我发展,优化教学策略、掌握专业教学智慧技术,同时关注学生学习和生活,激发内在动力,回归学生主体,以此培养高素质技术技能人才。
孙环张鑫权春锋
关键词:现代学徒制教学反思课堂教学
现代学徒制之探索实践成果被引量:1
2019年
合理架构专业人才培养模式及长效机制,提高教学水平与质量,是当前职业院校教学改革与发展所面临的重要课题。基于戴姆勒铸星教育的现代学徒制试点项目,通过校企合作、协同育人,创新技术技能人才培养模式,设立规范化标准及考核方案,大力促进校、企、商、行四方深度融合,实现了专业与产业对接、教学与生产对接、职业教育与终生学习对接,不断提高人才培养质量和针对性。
张鑫孙环
关键词:现代学徒制
以戴姆勒铸星教育项目浅析现代学徒制评价体系
2019年
文章通过对比国内外职业教育评价体系现状,明确国内职业教育评价体系不足之处。在现代学徒制人才培养模式下,探索四方评价体系。最终通过我院戴姆勒铸星教育现代学徒制试点项目实践四方评价体系,评价制度、内容、方法、标准更加的规范、具体、可执行,并想以此推广辐射其他专业。
张鑫权春锋
关键词:现代学徒制职业教育
创新校企合作机制体制 实现教学研全过程工学结合——校企合作工作站运行模式探索与实践被引量:5
2014年
陕西国防工业职业技术学院与企业合作创建校企合作工作站,开展校企合作、工学结合模式的实践探索。本文从机制体制创新、内涵建设和运行效果三个方面,对校企合作工作站的运行模式进行深入探讨。
贾宝勤张鑫樊建海
关键词:机制体制创新工学结合
高职机制专业毕业设计的改革与实践
2008年
文章对高职机制专业毕业设计的改革与网络化实施过程作了介绍,对改革效果及存在的问题作出分析并提出了进一步解决的方法。
李俊涛黄雨田张鑫
关键词:网络化
共4页<1234>
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