康静
- 作品数：12 被引量：16H指数：2
- 供职机构：兰州城市学院更多>>
- 发文基金：甘肃省城市发展研究院科研项目甘肃省中小学心理健康教育专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 尊重 从了解开始——“笨孩子”情感障碍个案研究
- 2014年
- 本文通过个案分析,就所谓"笨孩子",即反应不敏捷、思绪不灵活、学起东西来较慢、接受能力与自理能力较弱的幼儿的情感障碍进行研究,分析这些"笨孩子"情感障碍形成的原因,寻求这些情感障碍的缓解对策,以寻求促进"笨孩子"良好个性发展的有效方法,为幼儿教师的指导提供有效的方法。
- 康静刘佳
- 关键词：情感障碍
- 在游戏中促进幼儿心理健康发展
- 2015年
- 游戏是带有情感的。它能够解决儿童的心理矛盾，调整消极的情感。游戏不仅在儿童智力、社会性、情感和身体各方面发展中具有极为重要的作用，对于儿童良好个性的产生和发展同样有着显著的影响，游戏对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法代替的功效，教师应充分发挥游戏在幼儿心理健康发展中的作用，把幼儿逐步培养成全面健康发展的新世纪的主人。
- 刘佳康静
- 关键词：游戏心理健康发展
- 构建学前教育专业实践教学体系被引量：2
- 2012年
- 随着近年来教育理论的不断提升,人们对学前教育的理念不断更新,对学前教育教师所应具备的素质有了越来越高的要求。如何在有限的教学时间内,通过课堂教学显著提高学前教育专业学生的理论水平,通过参加各种教育实践活动熟练掌握幼儿教育教学实践技能,是每一个学前教育专业学生亟待解决的核心问题。
- 刘佳康静
- 关键词：学前教育理论实践教学
- 浅析学前教育师范生心理健康被引量：1
- 2010年
- 在对学前教育师范生心理现状进行调查研究的基础上，分析当前学前教育师范生存在的主要心理问题，强调在师范生中开展心理健康教育的重要性。
- 康静李兰芳
- 关键词：学前教育专业师范生心理健康
- 甘肃省临夏州小学心理健康教育策略探悉
- 2010年
- 针对甘肃省临夏州小学儿童心理健康状况及小学心理健康教育的地区特点,提出一系列有效推进该地区小学心理健康教育工作的策略。文章认为,对于开展该地区小学心理健康教育工作而言,转变观念是首要前提,师资培训是必要条件,明确目标和内容是重要依据,选择方法和途径是有力保证,利用专业人员和民族宗教人士的作用是快速推进工作的突破口,重视个别教育是重要原则。
- 李兰芳康静
- 关键词：心理健康教育教育策略
- 幼儿教育小学化的危害及对策
- 2014年
- 一、幼儿园教育与小学教育的区别
1．学习环境不同。幼儿园教室一般布置的美观、形象，富有童趣，寓教育于环境之中，而小学教室一般由黑板、桌椅、多媒体展台等教学设备构成，对孩子的吸引力不大。
- 刘佳康静
- 关键词：幼儿教育小学教育
- 从“听老师的话”引起的思考
- 2010年
- 我们在教育中往往要求学生＂听老师的话＂,＂听话＂就是好学生,这种观念既影响到学生的发展,使他们形成依赖心理,缺乏自主意识,也影响到教师对自己角色的正确定位,教育应重视对学生自主选择能力的培养。
- 康静刘佳
- 关键词：是非辨别能力独立思考能力教师角色
- 幼儿园初任教师专业适应的主要问题与对策探析被引量：3
- 2015年
- 幼儿园教师的专业发展是保证学前教育质量的重要因素。对于幼儿园初任教师而言,专业适应不仅决定着教师是否会在岗位上继续工作下去,而且会对幼儿园教师未来的专业发展产生长久的影响。本文从幼儿园初任教师专业适应角度出发,分析初任教师专业适应不良、不称职行为等主要问题的表现与成因,并针对这些现象提出了相应的防范与应对措施。
- 康静刘思妤
- 幼儿园教师职业倦怠的主要表现与对策探析
- 2016年
- 幼儿园教师是职业倦怠的高发群体,幼儿园教师的职业倦怠严重影响幼儿园教育质量。工作任务繁重、精神压力大、社会认同不高、自我价值不能实现以及幼儿园教师个人心理承受状况差异是造成幼儿园教师职业倦怠的主要原因。本文从幼儿园教师专业成长角度出发,分析幼儿园教师职业倦怠的表现与成因,并针对这些现象提出了相应的防范与应对措施。
- 康静刘思妤
- 关键词：幼儿园教师职业倦怠
- 乡村幼儿教师培训刍议
- 2019年
- 近年来,我国教育事业发展良好,但是乡村教育仍然是我国教育事业发展的一块短板。作为乡村教育的重要组成部分,学前教育不仅关系着幼儿基础教育水平,同时对乡村学生的整体教育也有着一定的影响。基于此,本文以乡村幼儿教师培训为研究对象,通过对乡村幼儿教师培训特征进行阐述,进而对当前乡村幼儿教师培训现状展开了分析,并提出了优化策略,以期能够提高乡村幼儿教师水平,缓解城乡幼儿教育水平的差距。
- 康静刘思妤
- 关键词：乡村教育幼儿教师教师培训
