常素芳
- 作品数：46 被引量：70H指数：4
- 供职机构：开封大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目河南省科技厅软科学项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 把握“时”“事”“势” 推动党的二十大精神融入思政课被引量：3
- 2023年
- 党的二十大精神是高校思政课的宝贵教育教学资源。高校思政课教师,要敏锐把握时代主题和德育契机,讲清、讲透、讲活党的二十大精神,要把握好党的二十大精神融入高校思政课的重要意义、教学目标以及“点”“面”“度”和基本途径,积极探索党的二十大精神精准、立体、特色融入高校思政课教学的创新实践。
- 常素芳
- 关键词：高校思政课
- 对构建社会主义和谐社会思想的解读
- 2007年
- 构建社会主义和谐社会思想既源于马克思主义基本原理,又赋予了马克思主义基本原理更广阔的视野。在马克思主义基本原理课中加强构建社会主义和谐思想的教育既有利于引导大学生认同党和国家的路线、方针、政策,正确判断发展形势,又有利于帮助大学生自觉地把自己的前途同国家和民族的命运联系起来。
- 常素芳
- 关键词：马克思主义和谐社会大学生
- 生态社会主义思潮影响视阈下青年绿色生态观构建
- 2016年
- 在生态危机日益严重,绿色发展成为理论热点的时代背景下,生态社会主义因其系统而富有创见地阐述生态危机问题而备受当代青年的关注。但由于生态社会主义理论贡献与缺陷并存的双重性,当代青年如何对其科学扬弃,汲取其合理思想,摒弃其消极影响,具有重大的现实意义。对此,要对青年加强系统的生态教育,引导其运用马克思主义生态观,在开放性和批判性相统一的思维中解读生态社会主义,以理性和热情投入到中国绿色发展的实践之中,成为全面建成小康社会的先锋和中坚力量。
- 常素芳
- 关键词：生态社会主义马克思主义资本主义
- 实施科教兴豫战略研究
- 1999年
- 本文从科教兴豫的现状出发，分析了影响科教兴豫的不利因素和存在问题。在阐述河南省情的基础上，提出了实行线（交通沿线）、面（不同的区域）、点（分布在全省各地的大中企业、高校和教育部门）相互结合、相互促进的科技兴豫的战略布局和实施科教兴豫的战略对策与措施。
- 马小彦牛锡鸿王健常素芳
- 关键词：科教兴豫点线面结合可持续发展
- “两个确立”融入高校思政课探析
- 2024年
- 将“两个确立”有效融入思政课,是回应思政课教学重要课题、推进思政课深化改革创新的重要举措,有助于夯实大学生“两个维护”思想根基,有助于学生把“两个确立”转化为做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。“两个确立”有效融入思政课,需要深刻把握它的生成逻辑,着力精准、立体、特色融入思政课的切入点、聚焦点和结合点,探寻并形成富有时代特色的独特教学模式。
- 常素芳
- 关键词：思政课
- 比较视域下中国与新加坡的青少年法制教育被引量：5
- 2015年
- 新加坡是个典型的法治国家,在我国全面推进依法治国的进程中,通过中国与新加坡青少年法制教育的比较分析,在保持我国青少年法制教育的特色和优势的同时,借鉴新加坡在教育目标、教育内容、教育空间与教育方式等方面的合理部分,抛弃不合乎时代发展的教育模式,建构具有中国特色的青少年法制教育模式。
- 常素芳
- 关键词：青少年法制教育
- 关于高校思想政治理论课实践教学的思考和建议被引量：4
- 2008年
- 加强思想政治理论课实践教学对于当前的思想政治理论课的改革和实现思想政治理论课教育目标来说意义重大,加强思想政治理论课实践教学,对思想政治理论课教育中理论联系实际原则的运用和"两课"教师的综合素质提出了更高的要求。
- 常素芳
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 马克思主义哲学原理视域下的中国民生问题
- 2014年
- 民生问题是一个深刻的历史唯物主义命题。在马克思主义哲学视域下，社会实践是中国共产党人民生理念与践行不断发展的源泉；矛盾的不断演进是民生内容丰富和发展的根本动力；突出重点，逐一击破是民生问题解决的主要途径；人民群众是民生问题解决的主体和依靠力量；成熟的社会心理则是解决民生问题的主要思想基础。
- 常素芳
- 关键词：民生问题源泉
- 政治亚文化状态与构建社会主义和谐社会被引量：1
- 2007年
- 政治亚文化体现了政治文化的具体性和特殊性,其状态及其与主流政治文化的关系是构建社会主义和谐社会的重要软环境。当代中国政治亚文化呈现多样化态势,这种态势对和谐社会的经济发展、文化繁荣和民主政治建设产生深刻影响,我们应当高度重视建设和谐的政治亚文化,以促进和谐社会进程。
- 刘光英常素芳
- 关键词：政治文化政治亚文化和谐社会
- 《中国近现代史纲要》教育教学中的“五观”教学被引量：1
- 2010年
- 《中国近现代史纲要》是一门新开设的全国高校本科学生必修的马克思主义公共思想政治理论课。它是以中国近现代的历史为载体对大学生进行马克思主义思想政治教育。在《中国近现代史纲要》教育教学中必须对大学生进行正确的马克思主义政治观、世界观、价值观、人生观、历史观的“五观”教学。
- 肖丽敏常素芳
- 关键词：政治教育
