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孙爽

作品数:39 被引量:100H指数:6
供职机构:天津职业技术师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金天津市教育科学“十一五”规划重点课题广东省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学机械工程自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 3篇科技成果
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 9篇机械工程
  • 6篇自动化与计算...
  • 5篇金属学及工艺
  • 4篇一般工业技术
  • 2篇理学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 9篇教育
  • 6篇教学
  • 4篇数控
  • 3篇虚拟现实
  • 3篇学科
  • 3篇素质教育
  • 3篇课程
  • 3篇机床
  • 3篇PLC
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇一体化课程
  • 2篇油箱
  • 2篇知行
  • 2篇职业教育
  • 2篇实施素质教育
  • 2篇塑料
  • 2篇塑料燃油箱
  • 2篇汽车
  • 2篇燃油

机构

  • 37篇天津职业技术...
  • 5篇天津大学
  • 3篇天津现代职业...
  • 2篇华南农业大学
  • 1篇河北工业大学
  • 1篇兰州交通大学
  • 1篇唐山工业职业...
  • 1篇天津城市建设...
  • 1篇天津市市政工...
  • 1篇唐山机车车辆...

作者

  • 37篇孙爽
  • 13篇李国琴
  • 7篇魏伟
  • 6篇李充宁
  • 6篇罗陆锋
  • 5篇孙京平
  • 4篇刘富凯
  • 4篇邓三鹏
  • 4篇杨慧
  • 4篇周述齐
  • 4篇田南平
  • 3篇何永利
  • 3篇刘瑛
  • 3篇战忠秋
  • 3篇郭培培
  • 2篇张宇
  • 2篇张永丹
  • 2篇方沂
  • 2篇邹湘军
  • 2篇侯杰茹

传媒

  • 7篇天津职业技术...
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  • 2篇教育教学论坛
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  • 1篇材料保护
  • 1篇机床与液压
  • 1篇机械设计
  • 1篇机械设计与制...
  • 1篇系统仿真学报
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇天津科技大学...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇可编程控制器...
  • 1篇职教通讯
  • 1篇大学教育
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇第二届中国系...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1998
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于PLC的水泥灌浆机自动控制系统被引量:1
2006年
由PLC、触摸屏和称重传感器等组成的水泥灌浆机自动控制系统实现了动态显示当前配、卸料等生产状态;存储实时生产数据;PLC自动/手动和手动三种配料功能。二次计量进料的方法,使整个系统精度得到了提高。系统的研制成功政变了以前依靠进口设备的状况,降低了生产费用、提高了生产效率和系统的可靠性。
邓三鹏周述齐孙爽田南平章青
关键词:可编程控制器灌浆机自动控制水泥搅拌
虚拟现实技术在技能实训教学考评中的应用研究被引量:6
2016年
由于传统的技能实训类课程教学受设备成本、维护保养等条件的制约,使得课程考核与评价环节投入大而效果不佳。本研究将虚拟现实技术与技能实训教学的考评相结合,将三维虚拟环境下的人机交互技术运用于技能实训课程的操作考评,提出了基于虚拟现实的实训类课程考评系统设计方法。从考核内容及评价方法、三维虚拟考评情境、考评规则库以及评价结论等四方面阐述了考评系统的设计。以模具拆卸实训为例,介绍了三维可视化模具结构拆装考评系统的开发流程,为技能实训教学考评提供一种新的模式。
罗陆锋孙爽李国琴杨慧
关键词:虚拟现实技能实训教学考评
新工科视域下“O2O+校企协同”创新机制混合模式教学改革被引量:2
2019年
随着中国把“互联网+”计划上升为大国发展政策,标志着互联网与教育、教学相结合的创新型新教学理念和模式已经成为新时代教育的诉求。如何提高职业院校机械类专业课程教学质量,推进学校教学改革,促进校企合作教育信息化水平,实现校企协同育人,为国家培养高质量的应用型人才是新时代亟待解决的问题。在新工科视域下,提出了基于O2O+校企协同创新机制教学模式,本模式对教学环境、教学资源、评价体系这三个基本要素进行设计主要涉及机械类课程的教育领域,结合教学方式线上线下相结合方式,实现教学环境开放化、教学资源的多元化、评价体系科学化,将课堂教学与碎片化学习相结合,满足在校学生不同的学习需求,实现在新工科理念推动下创新型人才的培养。
田永军孙爽
关键词:O2O教学改革
建设机械制造及其自动化重点学科, 培养高技术应用型人才
李充宁张永丹孙爽闫兵田美丽王金城周述齐黄伟张世龙王建民孙奇涵崔正昀张铁城田南平
该课题结合天津工程师范学院“机械制造及其自动化学科”的学科建设、课程体系改革和人才培养,开展了“建设机械制造及其自动化重点学科,培养高技术应用型人才”课题的研究,取得了多项研究成果,对我国高等教育中的工程技术教育,高等职...
关键词:
关键词:学科建设
机械类职教,师资人才培养方案的研究与实践被引量:2
2015年
以国家大力发展职业教育为契机,天津职业技术师范大学开展了"卓越职教师资培养计划",针对其培养目标,研究和制定了机类卓越职教师资培养方案并加以实施,构建了由教育信念与责任、职业学校师范能力、机械专业能力相融合的课程体系,取得了良好的培养效果。
杨慧孙爽李国琴
大数据量虚拟景观的三维模型优化与漫游被引量:23
2009年
由于大面积虚拟景观的三维模型数据过于庞大,从选择建模工具、降低模型的冗余度和复杂度、降低模型文件大小三个方面对建模过程中三维模型的优化方法进行了研究。给出了虚拟景观漫游系统的体系结构,从三维模型数据转换、漫游路径和视角设计、漫游系统集成等方面阐述漫游系统的实现过程,给出了数据压缩和转换算法。最后在Visual C++软件平台上实现了大数据量的虚拟校园漫游系统,该系统具有很好实时交互性和可扩展性。
罗陆锋邹湘军刘天湖孙爽王红军
关键词:虚拟景观大数据量数据转换漫游
薄膜反馈节流液体静压轴承模糊优化设计被引量:4
2002年
依据模糊率方法学的基本思想和方法 [1 ] ,对薄膜反馈节流液体静压轴承采用复合形法进行模糊优化设计 ,其优化结果与按常规设计的静压轴承相比较 ,可定量处理模糊性的因素 ,保证设计对象具备最佳性能 ,设计过程大为简化 ,且效率高。
孙爽孟兆晶王健民
关键词:液体静压轴承模糊综合评判载荷系数优化设计复合形法
基于工作过程导向的《数控电火花线切割加工技术》课程设计被引量:2
2013年
《数控电火花线切割加工技术》是天津现代职业技术学院精密机械技术专业群建设的技术核心课程。通过对传统课程的整合,基于工作过程导向设计了教学项目,开发了适合项目教学的一体化校本教材,并在教学实施中进行了实践验证,该课程开发对于整个专业群的建设将起到了积极的示范作用。
战忠秋孙爽李国琴魏莹
关键词:工作过程导向项目课程设计
圆钢矫直机轧辊曲面的设计
2001年
以轧辊曲面为研究对象,分别运用图解法和解析法求解轧辊曲面的接触线和曲面轮廓线,并可用计算机计算出结果或输出图形,以满足实际生产需要。
魏伟孙爽
关键词:轧辊接触线钢材轧制图解法
基于Virtools的数控机床培训系统的研究
分析了目前各种虚拟现实开发技术的优缺点,选择Virtools作为系统整合平台,以数控机床为虚拟对象,研究开发了数控机床虚拟培训系统。使用CATIA作为几何建模工具,在3DSMAX中进行模型优化及渲染、烘焙,导入Virto...
孙爽李国琴刘富凯王钟钦
关键词:虚拟现实VIRTOOLS培训系统数控机床
文献传递
共4页<1234>
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