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孙洪锋

作品数:8 被引量:32H指数:3
供职机构:华东理工大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 2篇全日制
  • 2篇教育
  • 1篇学籍
  • 1篇学籍管理
  • 1篇学位
  • 1篇学位研究生
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生教育改...
  • 1篇研究生思想政...
  • 1篇研究生思想政...
  • 1篇意蕴
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇社会
  • 1篇社会福利
  • 1篇社会福利机构
  • 1篇社会工作
  • 1篇社会支持
  • 1篇社会支持体系

机构

  • 7篇华东理工大学

作者

  • 7篇孙洪锋
  • 1篇刘涛
  • 1篇钱嫦萍
  • 1篇夏江雯
  • 1篇郁惠蕾
  • 1篇徐永桢
  • 1篇曹娜
  • 1篇姚文
  • 1篇霍娜丽
  • 1篇杨晶
  • 1篇陆荣华
  • 1篇杜文莉
  • 1篇杨维明

传媒

  • 3篇化工高等教育
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇社会科学家
  • 1篇思想理论教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 2篇2006
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
内涵式发展:华东理工大学研究生教育改革十年回顾、成效与展望
2022年
实现研究生教育的内涵式发展,既是培养高层次创新人才的现实需要,又是促进高等教育高质量发展的必然要求。回顾过去十年,华东理工大学在研究生教育内涵式发展的探索与实践过程中,在研究生思想政治工作体系建设、教育结构优化、培养模式创新、导师立德树人职责落实和保障支撑体系建设等方面取得了显著的成效。展望未来,要推动研究生教育高质量发展,培养堪当民族复兴大任的时代新人,必须立足学校特色,重视强基固本,不断创新教育模式。
陆荣华杜文莉刘涛郁惠蕾孙洪锋钱嫦萍
关键词:研究生教育内涵式发展
论我国社会福利机构绩效评估的问题与对策被引量:1
2006年
随着社会福利机构在我国社会发展中起到了越来越重要的作用,针对福利机构的绩效评估也开始逐渐受到重视。本文将分析我国社会福利机构绩效评估的现状和面临的内部、外部问题,并着重提出相应的解决对策。
孙洪锋
关键词:社会福利机构绩效评估
新时代培育研究生科学家精神刍议被引量:1
2023年
以爱国主义为底色的科学家精神是中华民族宝贵的精神财富,新时代培育研究生科学家精神在推动国家科技创新、提升高校人才培养质量、塑造研究生正确价值观等方面具有重要作用。结合当前研究生科学家精神培育中存在的现实问题,探索培育研究生科学家精神的优化路径,充分发挥科学家精神铸魂育人作用,能够为我国经济高质量发展提供坚实的人才支撑。
庞祎晔孙洪锋
关键词:价值意蕴
试论全日制专业学位研究生思想政治教育的特点、难点和突破点被引量:5
2013年
目前,全日制专业学位研究生在校生已具有相当规模,他们的思想状况究竟有哪些特质,给我们的思政工作带来了哪些新挑战,突破点在哪里?这些都是我们亟待解决的问题。本文旨在结合作者的工作体会,对以上问题进行探究。
曹娜孙洪锋
关键词:全日制专业学位研究生思想政治教育
全日制工程硕士专业实践阶段学籍管理现状及其对策研究——以华东理工大学为例
2012年
随着近年来国家对研究生教育结构的调整,全日制专业学位研究生招生比例逐年增加。长达半年至一年的专业实践教学环节是全日制专业学位研究生培养的刚性要求。通过对全日制工程硕士生、导师以及管理队伍的调研,我们对本校全日制工程硕士专业实践阶段学籍管理现状进行了研究并分析原因,提出了构建科学有效的实践基地、学院、学校三级学籍管理体系等对策。
杨晶孙洪锋霍娜丽杨维明
关键词:全日制工程硕士专业实践教学学籍管理
我国高校贫困生社会支持体系研究——以上海h大学为例
随着我国高等教育招生制度和收费制度的改革,高校贫困生问题已经开始成为政府和学术界共同关注和研究的焦点。贫困给高校学生及其家庭和社会都带来了较为严重的影响。目前我国已经建立起以“奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学...
孙洪锋
关键词:高校贫困生社会支持体系社会工作经济资助体系
文献传递网络资源链接
高校青年后备干部“主体发展性”培养机制的研究与实践被引量:3
2007年
高校青年后备干部"主体发展性"培养机制的理论基础在于马克思和恩格斯关于人的全面发展的理论。在具体的操作中,要加强理论培训,提高培训主体的理论素养和责任意识;加强思想锤炼,提高培训主体的思想认识和思想觉悟;加强课程建设,完善培训主体的知识结构,提高综合素质;加强调查研究,提高培训主体的大局意识和工作的主动性;加强实践锻炼,提高培训主体的工作能力和管理水平;加强监督考核,提高培训主体的组织纪律性;加强跟踪培养,把培训主体的培养考察与使用结合起来。
夏江雯徐永桢姚文孙洪锋
关键词:主体发展性
共1页<1>
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