孙洪斌
- 作品数：16 被引量：39H指数：4
- 供职机构：四川音乐学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅资助科研项目四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学历史地理更多>>
- 我国传统琴乐句尾叠音手法的运用及其美学意蕴
- 2015年
- 我国传统琴乐中,句尾叠音是普遍而又特殊的旋律发展手法。文章例举分析了部分谱例,并将其与汉语叠音词的运用进行对比,指出两者具有"共生性"的表现特征,是中国传统艺术审美追求的高度凝练,有着特殊的美学意蕴与审美价值。
- 包德述孙洪斌
- 关键词：叠音词共生性美学意蕴
- 新时代乡村治理共同体构建的现实困境与优化路径
- 2024年
- 乡村治理作为国家治理体系的有机组成部分,是治理体系中最基本的治理单元。乡村治理共同体的构建作为一项系统性工程,是实现乡村有效治理和乡村振兴的重要内容。新时代乡村治理共同体面临组织建设有待加强、村“两委”责任有待厘清、乡村文明建设以及治理机制有待进一步优化等困境。构建乡村治理共同体,需要加强基层组织建设,强化政治引领;坚持刚性约束,强化法治保障;坚持以文化人,弘扬德治教化;激发内生动力,强化村民自治;以数字化技术为支撑,提升治理效能。
- 孙洪斌谢鲤芯王军琛
- 关键词：法治德治自治
- 歌曲创作中歌词与曲调的关系探析被引量：6
- 2012年
- 歌曲创作思维框架是建构在词曲作者对歌曲创作的认识基础之上的,多种不同的创作思维构成了音乐语言的多种风格及表现形态。中国当代歌曲的创作正处于异彩纷呈时期,政治上的通达和经济上的繁荣必然为歌曲创作思维提供多向多重的框架结构。文章从分析歌词的内容、节奏、结构入手,阐述了歌曲创作中歌词与曲调的关系,并通过对大量实例的具体分析,进一步阐明创作构思过程中歌词与曲调的内在联系。
- 孙洪斌
- 关键词：歌曲创作歌词曲调词风
- 高校参与南丝绸之路传统工艺振兴的策略研究
- 2019年
- 在南丝绸之路的非遗工作中,区域高校在其中发挥着重要作用。在“一带一路”与传统文化振兴的时代背景下,区域高校积极参与当地传统工艺的相关活动显得尤为重要。这不仅可为南丝绸之路传统工艺的传承、保护与创新而提供较大助力,也为其当代振兴打开了更多的思路。
- 邓思杭孙洪斌
- 关键词：非物质文化遗产
- 论音乐人类学学科名称:基于人类学与民族学关系的视界被引量：2
- 2013年
- 人类学是音乐人类学的上位学科,民族学是民族音乐学(音乐民族学)的上位学科。因此,分析人类学与民族学的相互关系特别是着力辨别其不同之处,进而与历史及当前的音乐人类学(民族音乐学)实际研究状况相映照,能够清晰的判定,Ethnomusicology所对应学科的中文名称是音乐人类学,即人类学基本理论在音乐学中应用的学科。民族音乐学应被音乐民族学所替代,其学科位置为音乐人类学的下位学科。
- 宋显彪孙洪斌李姝
- 关键词：音乐学人类学民族学音乐人类学民族音乐学
- 艺术管理在文化产业发展中的作用探析
- 艺术管理活动和艺术管理学科都是社会和经济发展的必然产物，只有当人民群众对于艺术的需求不断增长，艺术管理才得以产生和发展。艺术管理在文化产业发展中的作用体现在：为文化产业发展创造环境、为文化产业发展培养人才、为文化产业发展...
- 孙洪斌
- 关键词：艺术管理文化产业文化发展
- 试析羌族音乐“立体化”保护与传承模式被引量：10
- 2012年
- 羌族音乐"立体化"模式将羌族音乐保护与传承的方式与手段划分为点、线、面,强调点线面的完整结合,突出人、音乐、环境三者和谐融合、全面保护及活态传承的特点,形成集保护、传承、发展为一体的"立体化"保护与传承格局。
- 宋显彪孙洪斌
- 关键词：羌族
- 胡杨映月
- 2016年
- 茫茫戈壁滩
一棵千年胡杨的脸
如钢似铁的身躯
燃烧多少期盼
蓝蓝天幕上
一轮圆圆月亮的脸
如诗如画的身影
悄悄来到你身边
- 孙洪斌
- 关键词：音乐教育音乐艺术艺术创作歌词
- “西南少数民族乐器陈列馆”三期工作回顾
- 2022年
- 作为西南地区唯一的专业音乐学院,西南少数民族乐器陈列馆是四川音乐学院独具特色的研究成果与研究资源,是学院几代学者跨专业多学科持续精进合作共建重要学术领域的代表。以四川音乐学院西南少数民族乐器陈列馆三期建设工作为线索,通过回顾四川音乐学院从20世纪90年代持续至今的关于西南少数民族乐器数据的建设,梳理了“课题积累时期”“陈列馆建设时期”和“数据修复整合时期”3个阶段的主要工作,为四川音乐学院乃至中国民族乐器的博物馆化与数据化建设提供了重要的个案。
- 孙洪斌
- 关键词：乐器学
- “新文科”理念下艺术复合型人才创新性培养模式探索与实践被引量：11
- 2020年
- 在我国经济不断发展的过程中,人们的意识不断提升,对精神文明建设的需求也越来越高,在此背景下,艺术类活动受到了更高的关注与重视。与此同时,社会发展对艺术专业人才的培养需求与要求也随之提升,除专业技能之外,更对其创新创造等综合能力提出了更高的要求,这就意味着专业艺术院校在进行艺术人才培养的同时还需要结合时代发展特征与需求对人才培养模式进行创新和优化,探索出更符合新时期发展特征的艺术人才培养模式。教育部、中央政法委、科技部等13个部门在2019年4月29日联合启动的"六卓越一拔尖"计划2.0中,要求全面推动的高校"新文科"建设,这为艺术人才培养的深入反思和继续改革提供了契机。专业艺术院校作为培养艺术类人才的主要阵地,担负着为社会培养和输送主要艺术人才的任务,但原有的培养模式多追求技能技巧、突出单一专业特色,而忽视了艺术专业也需要具备"新文科"的"战略性""创新性""融合性""发展性"(1),人才培养存在着较难适应多元化社会发展需求和教育部所提出的"新文科"背景下艺术教育模式的转变。因此,结合社会发展需求加强对艺术院校人才培养模式的创新,是新时期专业艺术院校提高教学质量、输送高质量复合型艺术人才的必要途径。在分析当前艺术人才培养现状问题的基础上,结合四川音乐学院的教学特征、人才培养新举措等方面,进一步分析在"新文科"理念下音乐类艺术复合型人才创新性培养模式的探索与实践。
- 孙洪斌
- 关键词：艺术教育教学
