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孙慧琴

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：广东省民政职业技术学校更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯教育
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯教育
  • 1篇师专
  • 1篇农远工程
  • 1篇期刊论文
  • 1篇中职
  • 1篇中职学生
  • 1篇主题分布
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇IMS
  • 1篇MOODLE
  • 1篇MOODLE...
  • 1篇藏民族
  • 1篇藏族教师

机构

  • 3篇西北师范大学
  • 1篇广东省民政职...

作者

  • 4篇孙慧琴
  • 3篇陈文韬
  • 1篇杨改学
  • 1篇杨晓宏

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇教育界（高等...
  • 1篇2011全国...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中职学生职业生涯教育的有关思考
2014年
对于中职学生而言，毕业后不再继续深造的可能性较大，因此学校应重视职业生涯规划这一课程，帮助学生避免出现“毕业即为失业”的可能。本文基于这一情况，简单阐述了职业生涯教育的内容，分析了职业生涯教育的意义以及实施中教师需注意的问题，并在此基础上提出了几点有效教育策略。旨在优化中职职业规划课程，帮助中职学生合理规划人生。
孙慧琴
关键词：中职学生
基于农远工程的藏族教师专业化发展探究
2011年
藏族教师专业化发展面临着外部环境支撑和自身条件的限制,依托＂农远工程＂,可以从双语教学资源、教师培训、教师与专家共同体等方面促进藏族教师的专业化发展。
孙慧琴陈文韬杨改学
关键词：藏民族教师专业化农远工程
Moodle期刊论文的内容分析研究
本文以2003-2010年期间Moodle平台方面的论文为研究样本，采用内容分析法从论文的数量分布、研究内容主题分布、研究重心变化分析三个方面进行统计分析，研究总结并分析了关于moodle研究的热点和非热点，在此基础上对...
陈文韬孙慧琴
关键词：MOODLE平台期刊论文
基于IMS的学习设计论文内容分析研究被引量：1
2011年
本文以2003年至2010年期间学习设计方面的论文为研究样本,采用内容分析法从论文的数量分布、研究内容主题分布、研究重心变化分析、作者所属地区、参考文献五个方面进行统计分析,研究总结并分析了关于学习设计研究的热点和非热点,在此基础上对其研究趋势进行总结,最后提出几点研究过程中的思考。目的是梳理国内学习设计研究的脉络,找出研究的热点,总结相关研究内容及研究存在的不足,为以后对学习设计的进一步研究提供参考。
陈文韬杨晓宏孙慧琴
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